人类精神的美一旦被认识，我们人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活和生就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课永远不能遗忘的一课————我们都希我们都希望这部书有越来越多的读者，让她望这部书有越来越多的读者，让她的精神在越来越广的范围内传播。的精神在越来越广的范围内传播。————罗斯福夫人罗斯福夫人十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是一个就是海伦海伦··凯勒凯勒。。————美国：美国：马克马克··吐温吐温再塑生命的人海伦·凯勒1、“再塑生命的人”指的是，她再塑了的生命。2、课文节选自《假如给我三天光明》一书，由《再塑生命》、《关于“爱”的含义》两篇文章合编在一起.安妮•莎莉文老师海伦•凯勒解题解题走近作者★海伦·凯勒，19世纪国盲聋女家、家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构。★她被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《》、《》、《》等。美作教育假如给我三天光明我的老师我的生活她19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识。但是她凭着自己的坚毅和努力，不但活了下来，甚至成为一个对整个世界都有影响的人。她，精通英语、德语、法语！她，曾经就读哈佛大学！她，先后完成十四部具有世界影响的著作！她，被誉为“美国英雄”！她19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识。但是她凭着自己的坚毅和努力，不但活了下来，甚至成为一个对整个世界都有影响的人。她，精通英语、德语、法语！她，曾经就读哈佛大学！她，先后完成十四部具有世界影响的著作！她，被誉为“美国英雄”！海伦在她的名作海伦在她的名作《《假如给我三天光假如给我三天光明明》》一文中深情地一文中深情地抒发她对莎利文老抒发她对莎利文老师的爱：“假如给师的爱：“假如给我三天光明，我第我三天光明，我第一眼想看的就是我一眼想看的就是我亲爱的老师。”亲爱的老师。”假如给我三天光明假如给我三天光明搓捻搓捻（）（）企企（）盼（）盼繁繁衍衍（）（）迁迁徙徙（）（）遐遐（）想觅（）食（）想觅（）食绽绽（）放花团锦（）放花团锦簇簇（）（）疲倦不疲倦不堪堪（）（）截截（）然（）然析字正音析字正音cuōniǎnqǐyǎnxǐxiámìzhàncùkānjié迁徙：迁徙：繁衍：繁衍：油然而生：油然而生：花团锦簇：花团锦簇：美不胜收：美不胜收：不可名状：不可名状：不求甚解：不求甚解：迁移。迁移。逐渐增多或增广。逐渐增多或增广。形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多，一时接受不完美好的东西太多，一时接受不完((看不过来看不过来))。。不能够用语言形容。名，说出。不能够用语言形容。名，说出。释义原意是读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现在多指只求懂得个大概，不求深刻了解。默读课文，思考并回答：1.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？2.莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？截然不同幸福不幸•我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。•朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？段落事件海伦的感受第5段第一次亲密接触自豪、高兴第9—12段第13段教“我”比...
