3.3反映数据分布情况的表格叫做知识回顾反映数据分布情况的基本统计图叫做组别(分)频数50.5~60.5360.5~70.51270.5~80.51880.5~90.5990.5~100.56组中值（分）55.565.575.585.595.5某地部分市民参加法律知识竞赛成绩的频数分布表频数分布表频数分布直方图如图表示某时段经过某高速公路测速点的汽车的速度。83.589.595.5101.5107.5113.5119.5125.5131.5速度（km/h）频数（辆）20406080100某日7：00－9：00经过某高速公路测速点的汽车速度的频数折线图为了直观地反映频数分布的情况，我们也常常采用频数分布折线图脉搏（次）6570758085909520名学生每分脉搏跳动次数的频数分布直方图0246891012频数（人）为了直观地反映频数分布的情况，我们也常常采用频数分布折线图287.5～92.5382.5～87.5977.5～82.5472.5～77.5267.5～72.5频数组别(秒)9085807570组中值20名学生每分脉搏跳动次数的频数分布表6570758085909520名学生每分脉搏跳动次数的频数分布折线图脉搏（次）0246891012频数（人）如图，顺次连结图中每个长方形上面一条边的中点，并且依次分别连结虚设的62.5~67.5和92.5~97.5的组中值65和95所在的点，就得到所求的频数分布折线图。在统计学中，画频数分布折线图时，常在直方图两侧的横轴边上各虚设一个组（组距不变），分别取组中值所在的点，并依次相应连结起来，成封闭图形.6570758085909520名学生每分脉搏跳动次数的频数分布折线图脉搏（次）0246891012频数（人）1、每个长方形上面一条边的中点，怎样画会简便？2、这些点的实质是什么哪？(（组中值，频数）例为了了解民办学校学生的消费情况，某调查组抽查了某民办中学的20名学生平均每月家中所给的生活费，获得如下数据（单位：元）：100，300，150，120，200，180，160，200，250，200，200，500，300，350，200，200，220，120，150，160.请画出频数分布折线图。解我们可先列出适当的频数分布表，如图：1525485~5650445405~4851365325~4053285245~3258205165~245712585~165频数组中值（元）组别如果数据都不落在组边界上，各组边界值不需多取一位数某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布表1525485~5650445405~4851365325~4053285245~3258205165~245712585~165频数组中值（元）组别某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布表频数（人）生活费（元）1086420125205285365445525某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布直方图78311.45.605......我们也可不画频数分布直方图，而直接根据分布表中各组中值和相应的频数在图中取点，顺次连结各点，同样可得到频数分布折线图.折线图某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布表1525485~5650445405~4851365325~4053285245~3258205165~245712585~165频数组中值（元）组别某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布折线图频数（人）生活费（元）108642012520528536544552545605.......78311（4）画频数分布折线图时，在两侧各加一个虚设的附加组，这两个组都是零频数，所以不会对统计量造成影响，它的作用是使折线与横轴组成封闭折线，给进一步的研究带来方便。[画图步骤]：频数分布折线图是反映频数分布的另一种形式的统计图。画频数分布折线图的主要步骤是：（1）计算极差，确定组距、组数，并将数据分组；（2）列出频数分布表，并确定组中值；（3）根据组中值所在的组的频数在坐标系中描点，依次用线段把它们连成折线，(画频数分布折线图，并不一定要先画出频数分布直方图)。2、如图是若干名射击运动员训练时一次测试成绩的频数分布折线图。（1）分布两端虚设的频数为零的是哪两组？组中值分别是多少？（2）组中值为7环一组的频数是多少？频率是多少？（3）随着环数的增大，各组频数怎样变化？567891011121086420245102若干名射击运动员一次测试成绩的频数分布折线图频数（人）44/23当环数小于9环时，频数随着环数的增大而增大，达到9环时，频数达到最大值10，当环数大于9环时，频数随着环数的增大而减小。4.5—5.5和10.5--11.55和113、统计某天7：00-9：00经过高速公路某测速点的汽车速度，得到如下频数分布折线图，请回答下列问题：（1）这一天7：00-9：00经过该...
