南郊小学邱丽萍生活中的字母生活中的字母生活中的字母缩写能表示一定的信息，达到简洁、方便的目的。我知道了之一表示：1表示：11表示：12表示：13++=12n×5=15=______n=______246m1012m=______、、或a、x、n、m这些符号和字母可以用来表示数。、、或a、x、n、m这些符号和字母可以用来表示数。在数学中，我们经常用字母表示数。438老师比刘逸涛大25岁。刘逸涛的年龄/岁老师的年龄/岁11＋25=2622＋25=2733＋25=28……这些式子，每个只能表示某一年老师的年龄。这些式子，每个只能表示某一年老师的年龄。你能用一个式子简明的表示出任何一年老师的年龄吗？用字母可以表示数，含有字母的式子也可以表示数量间的关系。我知道了之二用字母表示数，有时可以表示任意数，有时却会有一定的范围。我知道了之三动手操作趣摆三角形......摆一个三角形用3根小棒：摆2个三角形用小棒的根数是：2x3摆3个三角形用小棒的根数是：（）x3摆4个三角形用小棒的根数是：（）x3……摆个三角形用小棒的根数是:()x()334aa我知道了之四字母跟数在一起，它可以有这样的加、减、乘、除。50米y米米xm米快乐天地我们一共有15人，每人门票x元，一共要（15x）元。音乐吧已有a人在听歌，又来了b人，一共有（a+b）人有a个月饼，（a为整十数)，每盒装10个，可以装（a÷10）盒。智慧屋考考你●●●●●●摆1个正方形用4根小棒；增加1个正方形后，共用小棒的根数是：4+3增加2个正方形后，共用小棒的根数是：4+3×2增加3个正方形后，共用小棒的根数是：4+3×()增加4个正方形后，共用小棒的根数是：4+3×()增加个正方形后,共用小棒的根是:()+()×()a系统地使用字母来表示数，这个功绩要首推法国数学大师韦达。自从韦达系统使用字母表示数以后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。在西方，他被尊称为“代数学之父”。韦达A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。
