广西灵山县陆屋中学八年级语文下册-诗歌课件-人教新课标版VIP专享VIP免费

宣州谢眺楼饯别校书叔云渔家傲天净沙秋思酬乐天扬州初逢席上见赠无题夜雨寄北论诗默写下列诗句：1、____________，欲上青天揽明月。2、抽刀断水水更流，____________3、人不寐，____________。4、____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。5、《天净沙·秋思》表明游子飘泊在外思乡心情的诗句是________________________6、____________，病树前头万木春。7、春蚕到死丝方尽，____________。8、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：________________________；写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：______________________9、江山代有才人出，____________。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。夕阳西下，断肠人在天涯。俱怀逸兴壮思飞举杯销愁愁更愁将军白发征夫泪枯藤老树昏鸦沉舟侧畔千帆过蜡炬成灰泪始干各领风骚数百年宣州谢朓楼饯别校书叔云李白（唐）弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。李白，字太白，号青莲居士，唐代大诗人。安史乱中，曾入永王磷府，因磷败而以“附逆”罪流放夜郎，中途遇赦东还，晚年飘泊东南一带，卒于当涂（今属安徽）。其诗与杜甫并为唐一代之冠，享誉甚隆。１．诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：__________。2．诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。答：愁诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”，使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和，内心更加忧愁苦闷的心情。渔家傲宋范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。作者简介：范仲淹(969－1052)，字希文，庆历三年七月，授参知政事，主持庆历改革，因守旧派阻挠而未果。北宋著名的政治家、军事家、文学成就亦杰然可观。１．点明秋天边塞风景大变的一个词是。2．揭示词作主旨的一句是3、对这首词赏析有误的是：（）A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”和“霜”等词可以看出B、“衡阳雁去”是说大雁向衡阳飞去，而不是“大雁从衡阳飞走了”。C、这首词表达了将士的爱国之心，也流露出思念亲人和家乡的感情。D、这首词感情悲观而消极，表明了鲜明的反战和厌战情绪。异人不寐，将军白发征夫泪。D全词苍凉悲壮，表达了作者破敌立功的决心和思念家乡的矛盾心情。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远：号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”1．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。E．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。A秋天的愁思2．对这首曲的赏析不正确的一项是（）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。3．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是...