大班舞蹈——说唱脸谱陆莹活动目的：1、感受和体验京剧的魅力，从而萌发对我国传统曲艺的喜爱之情。2、能够在做做、玩玩、听听等各种活动中学习中国京剧舞蹈，并能初步创造亮相动作。3、初步懂得表现美、创造美、感受美。活动准备：1、经验准备：幼儿已充分感受与欣赏过京剧。2、物质准备：脸谱课件；音乐（开始、鼓点、《说唱脸谱》）；活动过程：一、教师带领幼儿随着鼓点音乐游戏进入活动室，鼓点音乐停，大家便摆一个造型。（老师做京剧5个脸谱的造型）师：“小朋友们，我们来做个游戏，一会儿听到音乐我们就走我们学过的圆场步，等到音乐停就自己摆一个造型，准备好了吗？”二、复习亮相鼓点。师：请小朋友赶快找个地方坐下。刚才你们听到的是什么音乐呀？师：再让我们坚起小耳朵，欣赏一下有趣的京剧鼓点师：“听完这段鼓点你有什么感觉？”师：“小朋友说得太好了，鼓点前面的节奏很快，就像我们快步走一样。现在，鼓点的最后，是什么乐器发出的声音，声音怎么样？教师小结：对了，是锣发出的声音，声音很大，呛！而且一下子停止了声音，在这个时候，京剧演员们马上要做一个最美、最帅的动作，这个动作就是亮相。三、演示课件1．幼儿看脸谱随着歌曲音乐做亮相动作师：咦？小朋友们，听到亮相鼓点，京剧里的脸谱宝宝们也来了。（1）（随着歌曲音乐出示蓝脸）师：这位宝宝，他有着一张什么颜色的脸呢？京剧中通过脸谱展示角色的性格特征，不同的脸谱所展示的性格是不一样的，那么，蓝脸宝宝是什么性格呢？蓝脸宝宝性格刚直，桀骜不驯。师：谁来模仿桀骜不驯的蓝脸，做一个亮相动作。（请一个幼儿上台做动作）师：还可以用什么动作来表示蓝脸呢？你们来做一做。（表扬做得好的幼儿）（2）随着歌曲音乐出出示红脸师：看，这又是谁？它的性格是什么样的呢？对了，红脸宝宝忠肝义胆，就像关羽那样，它会做什么动作亮相呢。（请做得好的幼儿上台表演给大家看）（3）随着歌曲音乐出出示黄脸师：这次谁会来呢？它是什么性格呢？我们来当当黄脸宝宝。（4）随着歌曲音乐出出示白脸师：白脸宝宝奸诈多疑，可以做什么动作来表示。（5）随着歌曲音乐出出示黑脸师：黑脸宝宝威武勇敢，我们来学学勇敢的黑脸做一个亮相动作。3．教师小结，并演示课件。师：“今天有5位京剧宝宝。他们的性格不一样，动作也不一样。陈老师带来了一个关于它们的舞蹈，你们想看吗？四、幼儿学习舞蹈《说唱脸谱》1、欣赏教师完整舞蹈师：那么刚才看到老师跳了那些动作？谁来学一学。2、学习个别动作3、引导幼儿创编5个脸谱的不同动作。（1）我用了不同的动作来表现脸谱宝宝，你们想一想，还可以用哪些动作来表现脸谱宝宝。（2）跟着歌曲做动作，音乐结束摆一个你喜欢的脸谱宝宝的造型亮相；4、集体舞蹈5、请跳得好的幼儿上台表演五、教师小结师：“宝贝们，你们表现得太棒了！你们喜欢京剧吗？京剧是中国的国粹，我们的京剧受到了全世界人们的喜爱。你们看！（教师出示各色脸谱）原来，脸谱除了着五个这外，还有这么多种颜色的呢，它们是什么性格呢？你们回家和爸爸妈妈一起寻找答案吧。
