我是如何让学生爱上读书的去年九月，学校安排我接了一个毕业班，刚上课的状况是：有的学生和同桌窃窃私语，有的嘴里嚼着口香糖，有的学生把目光一直投向窗外
看到这种情况，我想光靠讲道理是行不同的，必须培养专注的习惯
我说：“同学们，静能生慧，让我们安静地读书，增长智慧吧
”首先，我让学生从喜欢的书看起
兴趣是最好的老师
为了培养学生爱读书，我让他们从喜欢的书看起
每个学生从书店办了借书证，借喜欢的书看，有的学生喜欢看杨红缨的校园小说系列，有的喜欢看“中国动物大王”沈石溪的动物小说系列，有的喜欢看外国小说，如《窗边的小豆豆》、《爱的教育》，还有的甚至喜欢看《查理九世》，《阿衰》
校园内给学生读书的时间为了让读书成为一种氛围，校园内我让学生读书
我要求学生下午提前半小时到校，坐到教室读书，老师以身作则，陪着学生一块读书
这样，学生中打架找事的少了，知识丰富了，老师也提高了修养，可谓一举三得
下午放学时，学校为了避免门口拥挤，让低年级同学先放学，高年级推迟二十分钟放学，这二十分钟，我让学习了一天的学生放松一下，读课外书
一天时间下来，学生已习惯地掏书阅读
回到家也要读书培养孩子阅读习惯，不能光在学校进行，双休日要求学生在家读两小时，每周写一篇阅读心得，家长签字，小组长检查
两周内读1—2本书，同学之间可以互换读书
举行读书交流活动，引入奖励机制学校每周二、四下午第三节定为学生阅读时间，利用这个时间，我让学生交流读书体会，介绍书的内容，推荐新书等活动，孩子们争先恐后地发言，看着一张张充满激情的、兴奋的小脸，谁能说第二个韩寒、第三个韩寒不会从这里诞生呢
每月末评选三名读书小明星，照片贴到教室后光荣榜上，颁发“读书小明星”荣誉证书
老师给学生买笔记本、贴画等物质奖励
这些奖励办法极大的鼓舞了学生的读书热情，每天下午预备钟前学生都在专心致志地读书，都要争当“小明星”，上光荣榜
课堂发生了明显的变
