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圆的周长小练笔濮阳市清丰县城关镇实验小学王改伟1、判断并说明理由。(1)π=3.14。()(2)大圆的圆周率比小圆的圆周率大。()(3)圆的周长是这个圆半径的2π倍。()(4)两个圆的周长相等,那么这两个圆的直径也相等。()(5)圆周率大于3.14.()(6)钟表上分针扫过的图形是个圆。〔设计意图〕:让学生了解圆周率不等于3.14,只是近似3.14。圆周率是个固定的数,它不随圆的大小而改变。2、解决问题(1)小明家的餐桌是个圆形,半径是0.5米,它的周长是多少米?(2)一个半径为5cm的量角器。它的周长是多少?〔设计意图〕:让学生自由探究半圈求周长的问题,培养学生独立的探究能力。(3)、请你画一个周长是18.84厘米的圆。〔设计意图〕:将周长与画圆知识结合。想画圆就要知道半径,求半径要用周长除以2π。

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