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碎片内容
圆的周长小练笔濮阳市清丰县城关镇实验小学王改伟１、判断并说明理由
（１）π=3
（）（２）大圆的圆周率比小圆的圆周率大
（）（３）圆的周长是这个圆半径的2π倍
（）（４）两个圆的周长相等，那么这两个圆的直径也相等
（）（5）圆周率大于3
（）(6)钟表上分针扫过的图形是个圆
〔设计意图〕：让学生了解圆周率不等于３．１４，只是近似３．１４
圆周率是个固定的数，它不随圆的大小而改变
２、解决问题（1）小明家的餐桌是个圆形，半径是0
5米，它的周长是多少米
（２）一个半径为５cm的量角器
它的周长是多少
〔设计意图〕：让学生自由探究半圈求周长的问题，培养学生独立的探究能力
（３）、请你画一个周长是18
84厘米的圆
〔设计意图〕：将周长与画圆知识结合
想画圆就要知道半径，求半径要用周长除以２π
中小学课件教案大全
