曹文轩学习目标1、积累重点字词；2、理解课题“孤独之旅”的含义。走近作者：成长的故事曹文轩北京大学教授、儿童文学作家《红瓦》《草房子》等被誉为20世纪90后代中国的《爱的教育》。自学指导1任务：听读课文：要求：1、整体感知，画出生难字词和值得积累的字词，并借助工具书、课下注释和同学解决生难字词。2、读一读、写一写、记一记。3、画出文中表现杜小康心理活动的词语和句子。掺杂胆怯撅断撩拨狗吠嬉闹凹地觅食给予形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。放在一边儿不理不睬。形容情绪异常激动，举止失常。一落千丈：置之不理：歇斯底里：(chān)(qiè)(jué)(liáo)(fèi)(xī)(āo)(mì)(jǐyǔ)积累字词：第一、杜小康在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带,而油麻地小学的学生到了六年级也只能用草绳当裤带,所以,杜小康上厕所的时候总有一些孩子呆在边上痴痴地看。第二、杜小康拥有一辆自行车,而60年代初的油麻地几乎找不到第二辆自行车了。此外,这优越感还来自他的学习,他是班上成绩最好的一个学生,而且还是班长。“油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。”情节补充：他的父亲运着一大船的货物，在回来的路上，船撞了，货物都掉入了水中，于是，他们家一落千丈了。“它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。”“杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。”夏天，杜小康跟着父亲,赶着那群已经一斤多的500只鸭子离开油麻地一带的水面。船是被加工过的,有船篷,有一只烧饭的泥炉。船上有被子、粮食和一些生活必需品。他们要将鸭子一路放到三百里外的大芦荡去。因为,那边鱼虾多，活食多。鸭子在那里生活,会提前一个月下蛋,并且会使劲下蛋,甚至会大量地下双黄蛋。那时，就在苇荡围一个鸭栏,鸭蛋就在当地卖掉,到明年春天,再将鸭一路放回油麻地。自学指导2:默读课文：找一找，你是从哪些词语、句子或段落中，读出杜小康的孤独来的，并说说你的理由？请在文中相应位置勾画批注。温馨提示：可以从人物的心理、语言、行为描写和环境描写（鸭群、芦花荡、暴风雨）等方面去感受。出发时归纳出杜小康的心理变化轨迹到达芦荡安顿之后时间久了雨后天晴自学指导：请从这五个方面在文章中找出相关语句，看看杜小康面对孤独产生了怎样的心理？自学指导3跳读课文：杜小康的心理轨迹心理描写展现成长过程心理描写展现成长过程感到茫然感到害怕缓解恐慌依然恐慌孤独逼近面对孤独、不再恐慌暴风雨长大坚强题目理解孤独之旅成长之旅牧鸭之旅(明线)（暗线）“有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。”曹文轩：学习感悟“少年时就有一种对待痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。”——曹文轩当堂检测：完成《高效课堂》预习感知：1—7题自学并思考：用一句话概括本文的主要内容。分别用简洁的语言概括这个故事的开端、发展、高潮、结局。快速读课文，找出文中细节描写的语句，仿照示例，勾画批注，体会细节描写的作用。鸭子长大了，杜小康也“长大”了。杜小康与父亲来到芦苇荡，过着孤独的生活。杜小康失学，跟着父亲去放鸭。杜小康在暴风雨中寻找鸭子。开端：发展：高潮：结局：学习任务：梳理故事情节要求：独立归纳，小组交流学习方法、要求：学习方法、要求：快速读课文，找出快速读课文，找出文中文中细节描写细节描写的语句，仿照示例，勾的语句，仿照示例，勾画批注，体会细节描写的作用。画批注，体会细节描写的作用。提示：提示：细节描写是对事件的细小环节细节描写是对事件的细小环节或对人的某一部分所作的特定的描写。它或对人的某一部分所作的特定的描写。它能成功塑造人物的形象，反映人物的性格。能成功塑造人物的形象，反映人物的性格。学习任务：赏读课文：已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。小康从未见过的面孔了。鸭们不管。它们只要有水就行。水就是鸭们不管。它们只要有水就行。水就是它们永远的故乡。它们开始觅...
