黎明乡中学中学师德自查报告VIP专享VIP免费

师德建设自查报告黎明乡中学黎明中学师德建设自查报告师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。而师德建设是素质教育的灵魂，师德建设工作是学校的永恒主题。我校始终把师德建设工作放在学校工作的首位，始终把师德建设工作当成学校持续发展的系统工程来抓，从学校实际出发，贯穿到教育教学各个环节，强化规范，讲求实效，与时俱进，确保了学校师德建设工作的实效化，并且取得了优异的成绩。现对照上级《师德建设工作评估方案》进行自查，总结报告如下：一、健全了组织机构1、健全领导机构，学校成立了以校长任组长的师德建设工作领导小组。学校把师德建设工作放在教学的首位，管理制度齐全，每学期都召开师德建设领导小组专项会议，职责明确。2、领导带头，以身作则，对加强师德建设起着无穷的力量。我校领导都承担着教育教学和管理的重任，工作中常深入教学第一线，了解教学常规和教育法规的贯彻执行情况，对教职工中不符合师德规范要求和行为或现象，及时批评，予以纠正，对教职工中出现的好人好事及时地宣传表扬，形成“学、赶、争先进”的良好氛围。每年我校都要开展一次师德建设评价活动，依据标准采取自评、年级组互评。无记名问卷调查是学生和家长共同完成，我们从“接受有偿家教情况、经常和您交流孩子学习情况、老师让你替她（他）办私事、老师接受您的送礼情况、老师对家长的态度、是否有体罚或变相体罚学生现象、您对老师的教学效果满意度”八个方面作了初步统计，学生及家长对学校师德方面总体评价是满意的。我校也被评为家长满意学校。二、落实了管理措施1、切实将这次主题活动纳入学校教育工作重要日程，做到组织落实、内容落实、措施落实，不搞花样过场；为切实加强师德师风教育活动，学校成立了教育活动领导小组。2、加大宣传力度，召开活动动员大会，提高广大教师的思想认识，明确这次活动的必要性，充分认识到加强师德修养的重要意义，让全体教师明确师德师风建设的重要意义，明确自己应当承担的任务和履行的职责。3、提高师德师风水准是教师胜任教育教学工作的前提，抓好师德建设是建立高素质教师队伍、全面推进素质教育的需要，形成“人人讲师德，个个铸师魂”的良好氛围。4、重点学习了《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》“六不评”“七不晋”“八不聘”规定等。采取相对集中学习与教师个人自学、个人思考的方式进行。5、塑教师形象，学先进典型。首先，抓住身边的典型，组织教师学习身边的优秀教师王玉萍、王红丽、王虹等先进事迹，组织教师向他们学习。其次，组织教师交流学习先进教师事迹的心得体会，讨论如何在本人的工作中体现个人的学习心得，应该说这些措施对教师的启发很大。6、师德教育与日常教学工作相结合。经过学习，教师们能按照要求来规范自己行为，真正做到教书育人，为人师表。师德教育落实在行动上，上好每一节课，批改好每一次作业，关心好每一位学生等。三、取得了一点成效1、教师自觉加强理论学习，在工作中努力提高服务水平；增强了爱岗敬业、教书育人、为人师表的岗位责任；增强了对国家和民族的未来负责的国家责任。学校教职工都能严以律己，遵纪守法，没有违犯教育法规及“十不准”和“六不评”“七不晋”“八不聘”规定的现象。2、师生基本上都能摆正自己的位置，教师诲人不倦，学生学而不厌。教师进一步树立了教书育人的意识，教师的岗位职责更加明确，工作作风不断改变。教学相长，互谅互让，为了共同的目标，努力拼搏。3、教师能够积极主动的去学习《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》“六不评”“七不晋”“八不聘”规定等，终身学习的意识增强了，四、存在的不足之处。1、师德建设工作经验不足。2、教育教学理论学习不够透彻。3、适应现代教育的业务水平有待...