圆的认识人教版六年级数学下册新安小学江建勇白云居课件白云居课件白云居课件白云居课件用圆规画圆的步骤:1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；2.把有针尖的一只脚固定在一点上；（定长）（定点）（旋转）3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。自己动手沿着直径折一折、画一画、数一数、量一量，把你们的发现写下来。研究报告单自己动手折一折、量一量、比一比、画一画，把你们的发现写下来：你了画（）条半径，（）条直径。半径的长度有什么特点：———————直径的长度有什么特点：———————半径与直径之间的关系：———————白云居课件●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●实践应用（一）指出下面各圆的直径和半径。1124132233图1图2图3判断题:1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.在两个等圆里，所有的半径都相等。（）3.半径是直径的一半。（）4.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）分析:通过圆心，并且分析:在同圆或等圆中分析:直径等于4厘米××√√没有规矩，不成方圆。“规”：圆规也；“矩”：古代一种画方的工具。3厘米研究小提示1、试着把圆沿直径对折两次以上，展开后看看折痕有什么特点？2、画出圆的直径和半径并测量出它们的长度，看看它们之间有什么关系？3、数一数半径有多少条？直径有多少条？小组合作探究：小组合作探究：在同一个圆里（1）直径有什么特点？无数条都相等（2）半径有什么特点？无数条都相等（3）它们之间有什么关系？d=2rr=dr=d2o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．对数游戏：rd米米1152ab20.510a2b
