小寨中心校孟恒教学目标1
知识与技能:使大家理解众数的含义,学会确定一组数据的众数,理解众数在统计学上的意义
过程与方法:使大家初步了解平均数、中位数和众数的联系与区别,能初步根据数据的具体情况合理选择统计量
能够运用统计量进行简单的预测和分析,做出决定
情感、态度与价值观:体会统计在生活中的广泛应用,从而明确学习目的,培养学习的兴趣
为了庆祝“六一”儿童节,学校将举行一场集体舞比赛
我们班准备选10名同学组队参加比赛
下面是20名候选队员的身高情况(单位:m)下面是20名候选队员身高情况(单位:m)1
52根据以上数据,请你求出这组数据的平均数(1
46×2+1
47×2+1
48×2+1
52×7)÷20=1
52下面是依据候选队员身高数据制成的统计表身高1
47人数111122身高1
52人数21117找出统计表中数据的中位数中位数=(1
49)÷2=1
485下面是20名候选人身高情况(单位:m)1
52根据上述数据,你认为参赛队员的身高是多少比较合适
用平均数或中位数表示合适吗,为什么