图形的运动（三）一、创设情境，揭示课题一、创设情境，揭示课题二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征旋转的三要素旋转的三要素旋转现象的三要素旋转中心：2.旋转方向：物体绕哪些点转动。顺时针方向和逆时针方向1.旋转中心：顺时针方向转动o描述：风车绕O点，顺时针方向转动旋转现象的共同特征：2.旋转方向：物体绕哪些点转动。顺时针方向和逆时针方向1.旋转中心：逆时针方向转动o描述：风车绕O点，逆时针方向转动二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征右侧有车通过，车杆绕点按方向旋转度；逆时针90O2左侧有车通过，车杆绕点按方向旋转度；顺时针90O1顺旋转的三要素：1.旋转中心：物体绕哪些点转动2.旋转方向：顺时针方向和逆时针方向3.旋转角：物体转动的角度二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征一个圆是360度。把一个圆平均分成12份。所以一大格对应的是30度；360÷12=30从“12”到“1”，指针绕点按方向旋转了。问题1：从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？O顺时针30°二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征问题2：从1到，指针绕点O按顺时针方向旋转了60°3问题3：从6到12，指针绕点O按顺时针方向旋转了°；问题4：从3到9，指针绕点O按方向旋转了90°；180顺时针三、进一步认识旋转的特征三、进一步认识旋转的特征问题：有什么发现？发现1：点O的位置不变,三角尺的形状和大小不变。如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。发现2：三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90°。过O点的直线旋转的方向和角度相同。三、应用旋转的特性画图三、应用旋转的特性画图物体旋转时点O的位置不变，大小形状不变。过O点的直线旋转的角度相同。oAB..A’B’...1.确定图形的旋转中心及关键点并标上字母。2.将过O点的线段OA，OB分别顺时针旋转900并标对对应的字母A’、B’3.连接A’B’四、巩固提升四、巩固提升问题：钟摆的位置是怎样变化的？钟摆绕点O（）时针旋转不超过5°。钟摆绕点O（）时针旋转不超过5°。顺逆五、布置作业五、布置作业作业：第85页练习二十一，第1题、第3题。
