课题 梯形的面积学习内容：课本第 88--89 页例 3学习目标：（一）知识与技能：（1）理解并掌握梯形的面积公式
（2）能正确地应用公式进行计算
（二）过程与方法：（1）通过动手操作，让学生经历公式的推导过程，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力
（2）让学生能应用所学知识解决实际问题，发展学生的空间观念
（三）情感态度与价值观：（1）引导学生运用转化的思想探索知识的变化规律，培养学生分析问题和解决问题的能力
（2）通过演示与操作，让学生感悟数学知识的严谨性
学习重难点：1、理解并掌握梯形的面积公式
2、理解梯形面积公式的推导过程
学习方法：自主探究，小组合作
课件：1、主题图 2、 练习题求下面梯形的面积（1） 上底 21
8 米，下底 18
2 米，高 12 米（2） 上底 8
4 米，下底 6
8 米，高 5 米补充资料：课前预习：1、自学课本第 88--89 页例 3
2、完成课本 89 页“做一做”
学习过程：课前三分钟
1、平行四边形的面积公式是怎样的
2、三角形的面积公式是怎样的
它是通过怎样的转化推导出来的
为什么要“÷2”12
