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青春舞曲_音乐教案 (2)VIP免费

青春舞曲_音乐教案 (2)_第1页
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《青春舞曲》教案设计教学内容:学唱《青春舞曲》教学年级:初一年级教学目标:1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣,愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系,并积极参与各项音乐实践活动。2、能够用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》。3、能够用固定节奏为《青春舞曲》配伴奏。教学重点、难点:重点是通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲,扩大学生的艺术视野。难点是为《青春舞曲》伴奏。教学方法:听唱式、表演式、创造式。教学用具:钢琴、多媒体教学课件教学设计:1、歌唱知识(1)歌唱的发声状态口鼻同时吸气,呼吸要求敏捷无声,不耸肩,肺部、胸膛自然挺起,腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微收,形成上下力量的抗衡,使声音有气息支持。(2)发声练习板书2、导入新课在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下,请学生说出这是哪个民族的舞蹈,说说这个民族的特色。这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》,板书课题“青春舞曲”3、歌曲学唱(1)播放录音,请同学们说出这首歌的情绪。(2)讨论总结歌曲的显著的特点是:全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力,具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格,曲调上下流动、偶有跳跃,显得十分欢快、流畅。(3)教师用节奏为歌曲伴奏唱,学生边唱边学。(4)分男女组演唱最后一句并体验不同节奏带来的效果4、体会感受这首歌曲蕴含着哲理,同学们体会到了吗?这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年青人:有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返的,而人的青春正象那鸟儿一样,飞去后即不再回来。这首词虽没有什么明确的警句格言,但它却真挚地警示着年轻人:要珍惜大好的青春时光。5、德育渗透要珍惜大好的青春时光民我们同学们在生活中可以怎样做?小结这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲,热情好客的维吾尔族人创造了动人的歌声同时也融入了他们的智慧,我们要热爱民族音乐文化,并要象歌中所唱的那样珍惜青春大好时光。教学反思本课的教学效果令人满意,同学们背唱了歌曲《青春舞曲》,通过唱歌、表演、创造与合作,更好的表现了歌曲的内容,锻炼了学生的能力。本课给我体会最深的是“兴趣是最好的老师”,因此,教学中必须抓住教材的特点,激发学生的学习兴趣,为其营造一种愉快和谐的学习氛围,使学生在玩中学,学中乐,寓教于乐。

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