党的基本路线教案VIP免费

课题：党的基本路线教学目标情感态度与价值观目标:从我国社会主义现代化建设特别是改革开放以来,所取得的巨大成绩,引导学生更好的理解党的方针、政策，激发学生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的真情实感。能力目标:培养学生收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。面对生动活泼的材料,如何运用正确的方式方法进行分析、归纳、总结并准确得出结论，这是理解本科和全书的一项重要能力。同时培养学生有意识的关注知识本身内在的关联性，提高其抽象思维和归纳、总结的能力。知识目标:在学生对我国基本国情有了明确认识的基础上,分析并认识我国取得成就的最根本原因坚持党的基本路线不动摇。学情分析农村学生对党的方针、政策了解较少，对社会主义国家的优越性体会不够深刻，对党的基本路线了解比较抽象、片面的，根据学生已有的感性认识，感受坚持党的基本路线二十多年来中国的巨大变化，引导他们更全面、系统的理解党的基本方针和政策，激发他们热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的真情实感。教学重点和难点教学重点:引导学生正确地认识我们伟大的祖国,明确坚持党的基本路线的必要性及其核心内容。教学难点:如何用实际行动在现实生活中去坚持基本路线。教学过程一、复习提问：1、我国的基本国情2、现阶段我国的主要矛盾3、国家的根本任务4、改革开放以来，我们取得成绩和进步的根本原因二、导入新课：改革开放以来，我国社会主义现代化建设事业取得举世瞩目的成就，人民的生活水平有了很大的提高。（演示课件中国的大工程）这些成就的取得一方面有赖于我们开辟了中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系，另一方面就是与我们坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线是分不开的。那么，什么是党在社会主义初级阶段的基本路线？其核心内容是什么？这节课我们就一同来探讨有关话题。三、讲授新课（一）一个中心、两个基本点1、【活动一】：美好的愿望(1)请两位学生展示采访的目的、过程、结果等。(2)请几位学生交流采访心得或感受。(3)启发学生从多个方面讨论美好的生活愿望如何才能变成现实。可以从国家政策、艰苦奋斗等方面进行讨论。2、内容分析（用“是什么”、“为什么”、“怎么办”引导学生阅读课本，分析和理解党的基本路线）（1）制定党的基本路线的依据和根本出发点依据是我国长期处于社会主义初级阶段根本出发点：党从全国各族人民的根本利益出发（2）党的基本路线内容及核心内容党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。（3）解读党的基本路线的核心内容：Ａ以经济建设为中心含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。为什么要坚持以经济建设为中心？原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。Ｂ坚持四项基本原则：【活动二】红色旅游蓬勃发展的原因是什么？答：体验当年红军的艰辛历程，体验党的艰苦岁月，感受中国工农红军的革命英雄主义气概，感受幸福生活来之不易等。（使生认识到坚持四项基本原则的必要性和重要性）含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。重要性：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证，是立国之本。Ｃ坚持改革开放意义：改革开放是强国之路。二、坚持党的基本路线不动摇1【活动三】：从小青一家谈话所想到的(1)引导学生体会活动情境，思考小青一家人的谈话涉及哪些方面的内容。(2)鼓励学生说出自己最想说的一句话。(3)启发学生思考小青一家人过上幸福生活的主要原因。(4)让学生从分析问题的思路、探究的意义等方面进行...