校长工作应该养成的几种良好工作习惯一、读书学习的习惯作为一名新时期的校长，必须具备广博的知识，也就是有一定的文化、专业和现代科学知识修养，要以党的路线、方针、政策为主导，以教育科学为基础，管理科学为核心，从而逐步形成独特地知识结构。因此，校长要认真学习马克思主义理论知识，不断提高政治觉悟，并以科学发展观指导教育工作，改革领导方法，总结工作经验，提高管理水平。要经常学习时事政治，把握时代发展的走向，提高思想政治水平。校长要通过自觉的学习，逐步积累比较渊博的文化科学知识，不断提高自己的文化水平和业务能力，特别应该对现代科学技术的发展趋势、方向和成就有所了解，尤其应该密切注视与学校课程有关的那些学科的最新成就与进展，校长还必须努力掌握专业学科知识，能够精通1——2门课程，熟悉各门课程的一般知识，了解各学科课程标准以及教材，懂得各科教学方法，只有这样，才能在领导与管理教学中，与师生有共同语言，为提高教育教学的管理水平创设自身素质的保障。教育管理是一门科学，校长必须通过有效的学习而具有较为系统的教育科学知识和管理科学知识。就教育科学而言，包括教育学、教学法、教育史、心理学、教育统计学、教育卫生学等基本知识。就教育管理科学而言，包括教育行政学、学校管理学及一般管理学基本知识，懂得一般的教育科研方法，会用现代管理方法管理学校，能够掌握学校的各种统计指标的特征和基本计算，能对学校质量，工作效率和科学实验进行分析。而所有这些，都离不开坚持经常地去学习。二、自觉完善的习惯作为一名校长，要在努力提高修养上下功夫，校长的修养，也就是在政治、道德、学识以及管理能力等方面，自觉地、经常地进行学习、磨练、涵育和陶冶的功夫，以及经过长久的努力所能达到的某种能力和素质。主要是指政治思想、道德行为、思想作风、工作方法等各方面的自我教育、自我锻炼和自我提高，修养既贵在主动性，也贵在习惯性，增强自我修养的的习惯性对校长而言是非常重要的，因此，每一个有志成为合格校长的人，都应该从各自的实际情况出发，加强自我修养自觉性的训练，并努力做到以下五点：（1）用理论水平来武装自己。不断提高自己的政治思想觉悟，树立切合实际的抱负，有了这一条，就有了使命感、责任感，形成内在的驱动力，具备政治信念的坚定性，以及克服困难的勇气和信心。（2）用工作实践来锻炼自己。理论联系实际，是我党的优良作风。光有理论是不够的，还必须到实践中去丰富、完善。学校客观上给校长的实践活动提供了空间，因此要珍惜这一机会，从实践的途径加强锻炼，从工作上去想办法，使自己的组织能力、协调水平、工作绩效取得极大地提高。（3）用日常修养来打造自己。作为一个校长起码要具备热忱、诚实、公平、宽厚、遵纪守法等五个方面的品德。而这些要素的具备，更是离不开持之以恒的自我完善。（4）用不断学习来提高自己。我们所处的时代是处于“知识爆炸”的全新历史时期，全世界的知识总量每7——10年就要翻一番，另一个方面，“知识废旧率”也在加快。校长在工作中如果不努力学习新知识，就会跟不上时代的步伐。通过学习不断地补充，才能使自己的“现代知识”得到充实，从而提高自己管理上的有效性、准确性、创新性。（5）用反躬自省来规范自己。认真思索、反省，不断总结自己的经验，也是校长自我完善所需要养成的一个重要习惯。校长要善于通过实践、读书、思考，以及综合起来的分析，发现在学校具体管理工作中，有哪些是成功的，哪些是失败的？成功和失败的原因是什么？怎样巩固成果，弥补缺失？这样，把自己工作中的经验，从感性认识上升到理性认识，以理论指导实践，使管理工作有所发现、有所创造，有所前进。从而达到能力与日俱增，不断生成，不断积累，不断完善，不断提高。三、调查研究的习惯。调查研究是校长最基本的实践活动和工作方法，是解决一切问题的前提。调查研究从本质上说，就是收集和处理信息。校长调查研究的内容可大体上分为学校内部情况和外部信息的的调查。学校内部调查，主要是了解和熟悉学校基本情况，诸如学校现状、教育水平，发展进程，组织机构和人员配备；教职...
