第二课时课文一、教学目标：1﹑能与较快的语速正确、流利、有感情地朗读课文，理解课本的内容并能用自己的话复述课文的基本内容。2﹑阅读课文后，让同学们理解化妆品的类别，并对天然化妆品的来源、使用方法及保健作用有个全面的了解。二、教学重点与难点1、重点：引导学生掌握快速阅读的技巧和方法；学会围绕中心、多角度选取材料及正、侧面描写相结合的来刻画人物的方法；领会文中巧妙地细节描写及其对表现人物的作用。2、难点：通过学习含有新疆本土，风土人情的课文来，促使学生们对祖国大家庭的56个成员的风土人情都要有一个全面的了解。三、德育目标：让同学们通过学习本文，了解一些天然化妆品。四、教法：讲解法讨论法。五、教学过程：（一）、前提测评：听写词语并用动、形容词造句。(二)、带着问题阅读思考并回答.1.奥斯曼是怎样的草？2.它可以用来做什么？(三)、导入新课：我们的身边就有很多的维族同胞跟我们一起生活，有没有哪一位同学知道奥斯曼草吗？并使用过吗？它有什么神奇作用吗？老师小的时候的邻居就是维族，我小时候经常去维族邻居家玩，并也知道奥斯曼草的作用。我相信在现在和谐社会的大杂居中，我们的同学们也有很多维族邻居，下面请同学生来一一说一说。1、分组朗读课文，边读边画下自己认为重要的内容。2、同学们读完后，请同学生说说按什么方法叙述这个故事。（四）、串讲课文：1、维吾尔族姑娘几乎个个美丽动人，这让多少爱美丽的姑娘羡慕啊！几乎，副词，有“将近于”、“接近于”的意思，强调相差甚微。如：她们姐妹俩长得几乎一模一样。动人，形容词，，使人感动或震动。如：草原上流传着一个美丽动人的故事。羡慕，动词，因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。如：你的歌唱得真好听，真让人羡慕。2、很多人花了很多钱买来个各种各样的化妆品，精心地打扮自己。精心，形容词，，特别用心。如：进过医生的精心治疗，爸爸很快就出院了。打扮，动词，使容貌和衣着好看；装饰。如：你今天怎么打扮的这么漂亮啊？3、她们使用的化妆品大多都是纯天然的。1大多，副词，有大部分、大多数的意思，表示许多事物中占有的比例很大，所指比较具体。如：这几本书我大多已经看过。4、据说这种奥斯曼草可促使眉毛生长，使眉毛变黑，具有保护眉毛的作用。据说，动词，据别人说。如：据说今年冬天气温偏高。布置作业1.随堂完成课后1、2、3、题。2.要求学生进一步熟读课文，要求每一个同学都能读下来。板书设计:2
