《一双手》教者：张春玲自主学习把握整体默读课文，把描写这双手的句子用直线划下来,想想这是一双怎么样的手？在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？活像半截老松木！我本能地想抽回手来，可是没能得逞。那只有力的大手，把我的手紧紧地裹住了。整只手呈木色，手的纹络深、粗，染着黑土色。我惊讶了：我握的是手吗？活像半截老松木。我惊讶了：我握的是手吗？活像半截老松木！左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。这是一双—————-的手。合作交流为什么他的手会变成这样？再次读课文，找到相关的句子读一读，并小组讨论。一天栽一千多棵树！那么，他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢……这双手亏得是肉长的，若是铁铸造的，怕也是磨光，磨透了。我们一起来为张迎善算一算，栽一棵树手往土里插——就算三次吧，一天栽一千棵，这双手往土里插多少次？十天这双手往土里插多少次？二十天呢？张迎善一共栽了多少棵树？这双手又往土里插了多少次呀？780000次。这双手亏得是肉长的，若是铁铸造的，怕也是磨光、磨透了。这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年间就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。这双手栽的树，使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，获得全国“五一”劳动奖章。这是一双创建绿色金库的手。这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年间就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。补充资料张迎善造林、改造迹地林次生林总共约77.5垧，这里我们就按77垧算，东北一代的一垧相当于我们现在的15亩，就是（77x15)1155亩咱们育才小学占地约17亩，那么张迎善造林、改造迹地林次生林面积相当于68个育才小学。这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年间就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。这双手栽的树，使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，获得全国“五一”劳动奖章。这是一双创建绿色金库的手。就是这双手，和土壤的几十万次接触，创造了如此这般的财富。看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林……拓展想象其实在我们的身边还有许许多多这样普通而又不普通的手，不怕风寒清洁工人的手，传递知识老师的手，勤劳能干爸爸的手，温暖细腻妈妈的手，还有你们，稚嫩灵巧的手等等，课后请你仔细观察，试着把它写一写。写作练习
