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碎片内容
答司马谏议书（第二课时）一、教学目标：1
了解有关“王安石变法”的基本史实以及他坚决变法的态度
体会作者在表达观点时“针锋相对、有理有据”的语言特点
二、学生课前准备：1
熟读课文，正字音；运用课下注释，能读出基本文意
（第一课时）2
学生查找王安石、司马光交往的小故事和“盘庚之迁”的典故
请以简洁的语言加以概括
思考课后“阅读”中的问题：王安石如何反驳司马光来信中所列举的几条罪状三、教学过程：1
运用注释，了解“答书”的由来：2
赏析回信的主体部分：名实侵官受命修法生事兴利除弊征利为民理财拒谏辟邪难壬怨谤出力助上3
联系课文和史实，由信“读”人：联系史实及课文内容，说说你如何看待本文中的王安石
布置作业：自读“答书”的其他部分，思考以下问题：作者在第一、第三段中，还写到哪些内容，其语气与第二段有何不同
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