课题歌曲《当兵的人》讲课人：张仁丽教具多媒体课型新授课年级：初中一年学科音乐教学目标知识技能目标：背唱《当兵的人》这首歌；了解进行曲这种音乐体裁及其特点
过程与方法：经过反复练习并根据歌曲表情需要，能运用饱满有力连贯抒情的声音演唱
情感态度与价值观：通过学习《当兵的人》这首歌曲，能够向我们的武警官兵学习，能够用积极进取的态度投入到生活和学习中去
教学重点：掌握进行曲的音乐特点及4/4拍的强弱规律，学唱歌曲
教学难点：塑造军人的英雄形象，指导学生用饱满有利、连贯抒情的声音演唱歌曲
教学过程：一、视频《再唱为了谁》导入新课
（体现军人英勇奉献的精神）二、1
出示本节学习目标
（使学生清楚本节课应完成的任务）2
介绍相关资料：词曲作者及创作背景及拍型
（学生回答教师补充）3
视听刘斌演唱这首歌，体会进行曲的音乐风格和演唱情绪
（激发兴趣）4
利用视频学唱这首歌曲，教师指导演唱情绪及节奏不准的地方
（方便学生快速学会演唱，完成重点）5
分析歌曲曲式（完成难点）三、课堂拓展：1
带有“军”或“兵”的成语
与军人有关的诗句或歌曲
赞美或祝福的话语
聆听三首进行曲旋律，揭示下节课学习内容
四、小结及作业：有感情的演唱歌曲《当兵的人》
课堂效果预测：通过本节课的的学习，使学生运用饱满有力的声音演唱；在分析歌曲的过程中更能深刻的体会到军人的高大威武、“热血儿郎”的英雄气概，更加热爱军人
从而以积极的态度投入到生活和学习中去
