小班音乐律动活动：小瓢虫飞乌敦套海中心幼儿园——陆悦活动目标：1
学习用简单的身体动作表现歌曲的内容和情感，熟悉身体各部位名称；2
愿意参与韵律活动，在听听、做做、唱唱中体验音乐的美好与快乐
活动准备：1
幻灯片，音乐《小瓢虫飞》；2
小瓢虫大卡片一个，小瓢虫小卡片若干（与幼儿人数相符）
活动过程：一．准备1．谈话导入，集中幼儿注意力
2．教师出示幻灯片，引出课题
（引导幼儿观察大花园里都有些什么）二．互动游戏：“小瓢虫捉迷藏”通过游戏，让幼儿熟悉身体各部位名称
小瓢虫飞到头上——点点头，和它问声好；b
小瓢虫飞到肩上——动一动，逗逗它;c
小瓢虫飞到膝盖——拍一拍，欢迎欢迎它；d
小瓢虫飞到屁股——扭一扭，和它做朋友
三．学习律动“小瓢虫飞”通过听一听，加深幼儿对身体各部位名称的认识，并初步感知律动的基本节奏
四．游戏“小瓢虫找朋友”教师给每一位幼儿发小瓢虫卡片，跟随歌曲“小瓢虫飞”，一起做律动，并试着唱一唱
五．仿编歌曲教师引导幼儿想一想小瓢虫还能飞到身体的哪些部位，并尝试编入歌曲中五．活动结束教师总结，跟随音乐走出活动室
