小班音乐律动活动：小瓢虫飞乌敦套海中心幼儿园——陆悦活动目标：1.学习用简单的身体动作表现歌曲的内容和情感，熟悉身体各部位名称；2.愿意参与韵律活动，在听听、做做、唱唱中体验音乐的美好与快乐。活动准备：1.幻灯片，音乐《小瓢虫飞》；2.小瓢虫大卡片一个，小瓢虫小卡片若干（与幼儿人数相符）。活动过程：一．准备1．谈话导入，集中幼儿注意力。2．教师出示幻灯片，引出课题。（引导幼儿观察大花园里都有些什么）二．互动游戏：“小瓢虫捉迷藏”通过游戏，让幼儿熟悉身体各部位名称。a.小瓢虫飞到头上——点点头，和它问声好；b.小瓢虫飞到肩上——动一动，逗逗它;c.小瓢虫飞到膝盖——拍一拍，欢迎欢迎它；d.小瓢虫飞到屁股——扭一扭，和它做朋友。三．学习律动“小瓢虫飞”通过听一听，加深幼儿对身体各部位名称的认识，并初步感知律动的基本节奏。四．游戏“小瓢虫找朋友”教师给每一位幼儿发小瓢虫卡片，跟随歌曲“小瓢虫飞”，一起做律动，并试着唱一唱。五．仿编歌曲教师引导幼儿想一想小瓢虫还能飞到身体的哪些部位，并尝试编入歌曲中五．活动结束教师总结，跟随音乐走出活动室。
