玉华幼儿园区角活动创设评比方案为充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，提升教师的环境创设能力，展示幼儿教师先进的教育理念，丰富幼儿园教育教学手段，更大地激发幼儿游戏兴趣。决定开展本次区角创设评比活动，旨在通过这样的活动，促进幼儿园游戏水平的提升，在相互观摩与探讨过程中开拓教师思路，增进相互学习。具体方案如下：一、内容要求：1、各班必须有若干个固定区角；2、区角内容与主题有关；3、区角的设置具有科学性和合理性；4、材料的投放符合本班幼儿的年龄特点；二、评比时间：2012年11月9日三、评比细则：1、班级区域游戏场地安排合理；各区域之间界限分明。（6分）2、游戏环境设置新颖；各区域标识醒目；有一定较有效的自治环境，帮助幼儿建立良好的游戏秩序；能努力为幼儿创设较大的游戏空间。（20分）3、根据幼儿年龄特点及现有的生活经验，创设适宜、适量的游戏区；游戏的内容丰富，形式多样；时间上调控、安排合理，能满足幼儿游戏的需要；为幼儿所喜爱，幼儿游戏参与率高。（40分）4、班级的游戏与现有的主题课程有一定量的结合。（6分）5、游戏材料丰富，有成品与半成品玩具配合游戏的开展；可操作的游戏材料体现一定的层次性、自主选择性。（8分）6、幼儿游戏秩序良好；在游戏中基本达到应有的目标。（10分）7、教师指导、介入得当，评价语能着重于促进幼儿创造性水平的提高。（10分）四、评委组成：园长及各班班主任五、奖项设置：优胜奖一名，其余均为参与奖。六、评分表：2015、4
