学习目标1、知识与技能:了解代数式的值的概念,会求代数式的值,会利用求代数式的值解决较简单的实际问题
2、过程与方法:在具体情境中感受代数式中的字母表示数的意义,体会由一般到特殊的方法
3、情感、态度与价值观:通过例题的讲解培养学生良好的学习习惯和品质,并在游戏中发展学生数学素质与实际应用能力
教学重难点•重、难点:•重点:求代数式的值
•难点:理解代数式里的字母可取不同的值,但是所取的数值不能使代数式或它表示的实际问题失去意义
一、预习交流•通过预习需要解决的问题:•1
怎样列代数式并求代数式的值
让同学们在游戏中发现,代数式中的字母可以用数字代替求出固定的结果,初步体会从一般到特殊的过程
怎样准确把握代数式的意思,按代数式规定的运算顺序代入求值
学会整体代入法的使用
二、互助探究一项调查研究显示:一个10~50岁的人,每天所需的睡眠时间th与他的年龄n岁之间的关系为:t=(110-n)÷10
例如,如果你的数学老师我今年30岁,那么我的每天所需要的睡眠时间为:
算一算,你每天需要多少睡眠时间
小军同学想买一套《奥数题典》,就找妈妈要了一些钱
爸爸怕他身上钱多了乱用,就收了一半的钱回来
临走时,奶奶又悄悄给了他10元钱
¥¥(1)如果妈妈给了小军88元,那么他最后剩元钱;(2)如果妈妈给了小军x元,那么他最后剩元钱;54X+1012-例1、堤坝的横截面是梯形,测得梯形上底为a=18m,下底b=36m,高h=20m,求这个截面的面积
ahb解:梯形面积公式是:将a=18,b=36,h=20代入上面公式,得hbaS)(21hbaS)(21)(54020)3618(212m答:堤坝的横截面面积是540m2例2、某企业去年年产值a亿元,今年比去年增长了10%
如果明年还能按这个速度增长,请你预测一下,该企业明年的年产值能达到多少亿元