11.美丽的小路小学语文（人教版）一年级下册第十一课不久堆积奇怪推车鼻子一辆干净赶来先生脑袋慢慢地Xiānshengjībízinǎodaiguàituīgǎnjiǔgānjìngliàngmànmànde读一读认读词语，注意字的声母和音调鹿先生堆积鼻子脑袋奇怪推车慢慢地赶来不久干净一辆啊，多美的小路啊！快来认识一下这里的字花吧。趣味识字：熟字加偏旁：两—辆争—净形近字比较：堆—推千—干反义词比较：后—先快—慢同音字比较：九—久鸡—积干—赶美丽的小路第二课时认读词语，注意字的声母和音调鹿先生堆积鼻子脑袋奇怪推车慢慢地赶来不久干净一辆啊，多美的小路啊！快来认识一下这里的字花吧。听录音读课文，课文中在这小路上走过的有哪些小动物，把它们的名字圈出来。小组合作，交流学习。1、在小路上走过的动物有哪些，和小组里的同学对照一下，它们说了些什么？用“——”划出来。2、这条小路上发生了哪些奇妙的变化，跟小组里的同学说说。3、美丽的小路怎么不见了，后来双怎么回来了？图文训练一：最初的小路是什么样子的呢？鸭先生的小屋前有一条（）的小路，路上铺着（）的鹅卵石，路旁开着（）的鲜花。长长花花绿绿五颜六色指导表演读：大家是怎样赞美最初的小路的？兔姑娘轻轻地轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”：“啊，多美的小路啊！”啊，多美的小路啊！鹿先生慢慢地慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”：“啊，多美的小路啊！”啊，多美的小路啊！小路上堆积了许多（），（）在小路上（）地飞来飞去，美丽的小路（）了。图文训练二：小路后来变成什么样了呢？垃圾苍蝇嗡嗡不见呀，美丽的小路怎么不见了？天哪！我的美丽的小路呢？咦，美丽的小路哪儿去了？指导表演读：大家看到满地垃圾的小路是有什么反应？他们是怎么说的？兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头皱起了眉头，说：“呀，：“呀，美丽的小路怎么不见了？”怎么不见了？”鹿先生捂上了鼻子捂上了鼻子，说：“咦，：“咦，美丽的小路哪儿去了？”哪儿去了？”鸭先生也叫起来叫起来：“天啊，我的天啊，我的美丽的小路呢？”呢？”呀呀，美丽的小路怎么不见了？？咦咦，美丽的小路哪儿去了？？天啊天啊，我的美丽的小路呢？？1.我一定要把美丽的小路找回来。2.我一定要把美丽的小路找回来！图文训练三：大家是如何找回美丽的小路的？图文训练三：大家是如何找回美丽的小路的？鸭先生鸭先生推来一辆（），拿来一把（），扫小路上的（）。兔姑娘和鹿先生兔姑娘和鹿先生提着（），给花儿（），给小路（）。小车扫帚垃圾洒水壶浇浇水洗洗澡让美丽的小路一一直和我们在一起直和我们在一起吧！吧！美丽的小路好亮好亮啊！啊！美丽的小路好香好香啊！啊！指导表演读：大家是怎样赞美变回来的小路的？指导表演读：大家是怎样赞美变回来的小路的？没过多久，一条干干净净的小路又出现了。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。美丽的小路又回来了！草儿（），花儿（），蝴蝶（），小动物们（）。轻松一刻：一起来欣赏美丽的小路吧！拓展练习：保护环境，从我做起。我们周围的垃圾是从哪里来的呢？我们应该如何处理这些垃圾呢？谈收获学习了这一课,我明白了:优美的环境要靠_____________,我们一定要要自觉地——————————————————我们去维护保护环境，做个保护环境的小卫士。
