语文园地二教学目标：1、培养口语交际能力，增强保护环境的意识
2、写出综合性实践活动中的见闻或想象
练习修改习作
3、能发现比喻句的特点，体会怎样才能把句子写形象
4、积累意思相反的几组词及优美的诗句
会认7个生字
5、积极参加综合实践活动成果展示
教学准备：1、词语卡片
2、学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果
教学安排:四课时`第一课时一、导入：师：小朋友们已经积极行动起来，去了解我们家乡的环境
大家都了解了什么了呢
这我们就来交流一下
二、在小组交流：1、交流自己了解到的情况
推举代表，准备在班组汇报
三、全班交流：各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说
四、总结、引导讨论1、根据学生的汇报交流，总结所掌握的情况
2、引导讨论：面对家乡的环境情况，我们小学生能做些什么呢
如:从我做起，不乱扔垃圾;遇到破坏环境行为，予以制止；做父母及周围人的工作，增强环保意识，为树林做广告拍；亲手种花种树等
3、评出合理化的建议
五、延伸拓展：希望小朋友们真正行动起来，做环保小卫士
并把今天我们交流的情况讲给父母听，看看他们还有什么好的建议
