德法相济和谐发展——西固一校“新起点新理念新发展”师德建设大讨论活动总结寒冬已至，士气不减。为了贯彻教育局“新起点新理念新发展”师德建设大讨论活动的精神，为切实加强我校师德师风建设工作，根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》我校积极开展以提高落实科学发展观水平、深化教师职业道德建设、提高服务育人水平为主要任务的“师德师风大讨论”活动，现将开展活动一个月以来有关情况汇报如下：一、加强组织领导、制定实施方案、营造舆论氛围根据教育局“新起点新理念新发展”师德建设大讨论活动的安排，学校及时制定学校的师德大讨论实施方案使学校活动有序进行。及时召开了西固一校“新起点新理念新发展”师德建设大讨论活动动员大会。并通过国旗下讲话和黑板报及时宣传营造舆论氛围。为使学校的师德师风教育活动开展顺利，富有成效，学校成立师德师风教育活动领导小组。组长：王建萍副组长：姜文俊顾晓琴陈作伟成员：李丽萍王怀玲杨勇杰徐永刚陈安功王海霞董桂荣陈运香瞿秀芳达广琼二、强化理论学习，统一思想认识，提升服务水平1.切实开好学校师德师风集中教育动员大会。在11月22日下午，学校经过精心准备，召开师德师风教育动员大会，在动员大会上，宣读了西固区西固一校“新起点新理念新发展”师德建设大讨论活动安排，向学校教师提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校长对学校的师德师风教育作出周密的安排。动员大会统一了全体教师的思想，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。2.搞好集中学习活动。学校根据上级有关规定和学校实际，明确了集中学习时间，明确了集中学习内容：“胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的重要讲话”精神；援疆教师的优秀代表、教书育人的先进楷模孟二冬等同志的先进事迹；《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见》精神；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-20210年）》精神中“提高教师的道德水准”等。明确了学习要求：认真学习，深刻领会，结合自己的工作实际谈体会，谈感想。学校专门组织以教研组为单位的讨论活动。3.抓好自学的落实检查，仅有集中学习是不够的。为此，学校要求教师充分利用课余时间加强自我学习，学习内容侧重经典，侧重提高教育的理想和人生境界。如《给教师的一百条建议》、《爱心与教育》、《我的教育理想》、《中国教育缺什么》。教师在学习的同时完成10000字的学习笔记。每位教师认真学习、积极思考撰写了学习思考及学习心得。在学习的基础上提高了认识。4.向优秀事例学习。《师德启思录》是师德师风教育活动的一部典范教材。学校充分利用这一音像资源，组织教师集中观看，每次一集。5.向身边的典型学习。其实，在我们身边就有无数值得学习的典型，关键是有否学习的态度，博大的胸怀，谦逊的品格，关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。为此，学校经过广泛地民主评议，推选出了学校的师德典型人物、典型事例。陈作伟、李春英马岩等老师就是其中的代表；让学校身边的这些“典型”述说平凡的故事，让大家获得心灵的感动。三、抓活动，充实载体，走向自觉1.开展“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的活动，激励全体教职工“爱岗敬业、团结奉献”的精神。在对照检查阶段，学校开展师德师风“对照检查”活动，就我校教师在教育教学活动中经常遇到的一些问题，一些困惑，进行思考、讨论、交流，在平等民主交流中以求明晰，达成共识，形成规范。譬如：①《教师行为十不准》中明确规定：严禁体罚和变相体罚学生。如何克服？②请分析自己在以下方面的特点：学历、知识、能力、特长、气质、经济基础，社会基础等。作为教师这些方面你各有什么优势？如果从事其它行业，你又有什么优势？③你如何与家长交往，调动他们关心学校、关心班级的积极性？2诸如此类的问题，学校在广泛征求意见的基础罗列出来，老师结合自己的实际进行剖析、畅谈，推心置腹，各报己见。既交流看法，又沟通心灵，既解剖自己，又倾听他人，达到真正从内心深处反思、自悟。在交流中一些老同志诚挚地谈到了自己从教经历和心路历程，使年轻教师受到了极大地启发。2....
