1中小学校长培训学习心得体会乌丹第五小学魏利军“中小学校长培训”经过一个周的学习已经结束。一个周以来我认真聆听了培训平台中每一位校长专家的精彩讲座。这次培训，对我来说既是一次充电的过程，更是一次革新的过程。参加此次培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于转换角色，要有独特的办学理念，学校才有生机和活力。应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。这次培训我的体会如下：一、校长要设计好学校的品牌校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学校工作的多面手，是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，校长要正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。所以校长要有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。要当好一名校长，首先要一切从零开始，不要老认为自己了不起，了不起，什么话也听不进去，什么话也听不进来，听不进来话，怎么能装进新的东西，我们要向海绵一样，遇到知识对我们有帮助的，就要把它吸进来，然后再工作中再把它挤出去，让我们的知识真正能给我们产生效率，产生效果。这才是我们真正要去学习吸收的意义，否则没有任何意义，当我们在单位的时候，记住把自己的心态规零，从自己做徒弟开始，说不行我是来当校长的，不管你怎样给自己定位，都不重要，重要的是别人会怎样给你定位，而往往相反，你趆是尊重2别人，趆不把自己当干部，别人趆会尊重你这个干部，你趆把自己当干部，人家还真拿你这个村长不当干部。当一个人到了自我归零的时候，将步入一个伟大的起点。记住，不把担子放在肩上，不知道他能挑多重，不把孩子放在路上永远不知道他能走多远。其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子之间的工作关系。主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题；二是班子团结问题；三是科学决策问题；四是表率作用问题。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位教师，建立好友谊。再次就是要心中树立六种观念：全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念；六种意识：政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未来意识、育人意识；弘扬两种精神：奉献精神、贡献精神。要当好一名校长，要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用...
