1中小学校长培训学习心得体会乌丹第五小学魏利军“中小学校长培训”经过一个周的学习已经结束
一个周以来我认真聆听了培训平台中每一位校长专家的精彩讲座
这次培训,对我来说既是一次充电的过程,更是一次革新的过程
参加此次培训,令我耳目一新,深受启发,收获很大,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质
也充分理解了“教育的发展关键看学校,学校的发展看校长”这句话
校长要善于转换角色,要有独特的办学理念,学校才有生机和活力
应该说,这次学习让我开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命
这次培训我的体会如下:一、校长要设计好学校的品牌校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学校工作的多面手,是学科带头人,教师的勤务员
俗话说:“有什么样的校长,就有什么样的学校”
校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用
校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理
因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动
同时,校长要正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划,并组织、协调、实施这些工作任务,务必得到预期的效果
作为一校之长,要领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀
作为一校之长,要领导好一所学校,并非是一件简单的事,尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下,更是如此,在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时,会收到不同的效果,同样是你自己,有时处理问题会得心应手,有时感到束手无策
一些问题用这种方式无法解决,用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满意的效果
所以领导者的风格对师生有不同的影响力,会产生不同的结果
所以校长要有时代的眼光,正确的理念,在校园中起着模范表率的作用,校长手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走