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三年级语文下册第四组口语交际·教你学一招第二课时课件VIP免费

三年级语文下册第四组口语交际·教你学一招第二课时课件_第1页
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语文园地四我学会了什么说说自己学会了什么本领?在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。在家里,我们很多同学都已经学会了做一些家务活,你学会了做什么家务?其他一些生活技能、本领方面的呢?•劳动方面:洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间⋯⋯•学校文艺、体育方面:唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球⋯⋯•学习方面:做实验、观察、打字⋯⋯•生活技能方面:游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等•1、你学本领过程中遇到什么困难?•如:为了学会骑自行车,你摔倒过无数次;为了练书法,你累得胳膊都发疼了;为了学会弹琴,你的手都酸了,枯燥的练习,使你几次落泪了⋯找打开记忆的门•2、遇到困难时,你是怎么想的、怎么做的?谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励?他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?体验细节•3、还要写上自己的真实感受。•如:学习过程中,面对困难时有了战胜困难的勇气;意志得到了锻炼,变得越来越坚强了。如:学会了游泳,磨炼了意志,锻炼了身体,增强了体质;学会了下棋,懂得如何去面对困难,也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。•这些点题的话可以在文章中间写,也可以写在文章最后。写作文有法宝写作步骤:1、抓重点慎审题抓题眼首段控制在三句话以内有过渡(承上启下,介绍故事发生缘由,设置伏笔)分段合理,层次清晰结尾简洁,呼应开头,有引申本次写作重点二合理安排细节头不重脖不细腰不粗尾不大如体育方面的技能:游泳、打乒乓球;劳动方面的技能:做饭、洗衣服;艺术方面的技能:弹琴、照相;人际交往方面的技巧:打电话、倾听、理解、和睦相处。学习方面的技能:观察、制作标本等供你选:写作之前想具体,明确要求再动笔;开头结尾概括写,事情经过写具体;多问几个怎么样,事情情节描详细;学会点题明中心,题目内容紧联系写作歌抓住特点,描写细致。抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动,怎么做的就怎么写。本次写作重点我学会了***为什么学(起因)怎么学会的(经过)学会以后的事(结果)顺序动作语言神态心理心情……我学会了游泳因为我怕水,所以我决定去学游泳。(原因:为什么学游泳)今年暑假期间,我参加了游泳培训班,每天早上九点去游泳馆训练。第一次去游泳馆,我心里想,这么深的水,我踩不到底沉下去可怎么办呢?……正在这时,刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了,之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习:第一,小腿向上翻;第二,脚掌翻起来朝天;第三,双腿向后弧形蹬开;第四,合拢双腿。四个动作中,我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些,教练就让我背着救生板在水里练习,同时训练在水中憋气。在随后的几天里,我身上的背板越来越少,当背板全部摘掉的时候,刘教练又让我从岸上跳到水里游,我心里非常害怕,不敢往下跳,结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去!我不小心喝了两口水,心里很紧张,但是我的情绪很快的稳定下来,两腿用力向后一蹬,我顺利的游了出去,我成功了!(经过:我是怎么学会的。)“世上无难事,只要肯登攀。”十天过去了,我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时,我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去,甚至比妈妈游得还快呢!(结果:懂得成功的道理。)我很想学拉二胡。可拿起二胡就是不知道该怎么拉。我于是请教爸爸,爸爸说:“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。”爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准,声音像锯木头一样。第二次音就好听一点了。•为什么想学拉二胡没有写清楚。•学的过程过于简单我知道二胡是中国古老的民族乐器,便很想学。可拿起二胡就是不知道怎么拉。我就去请教爸爸,爸爸说:“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来,就像这样。”爸爸一连拉了几个音,都十分悦耳动听,就像小姑娘的歌声似的。爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准,声音就像锯木头一样。后来连着拉了几次都不准,我急得满头大汗。爸爸教导我说:...

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