•孔融10岁时，随父来到洛阳。时洛阳太守李元礼以才学闻世，所交宾客俱是当时名士，颇有“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的味道。李府的门吏也有个规矩，非李家的亲戚或名士不予通报。年仅10岁的孔融，却大胆地去拜访这位太守。他到李府门前，对门吏说：“我是太守的亲戚，请予通报”。待到见到李元礼后，太守发现是个不认识的小孩，遂问：“你和我有什么亲戚关系呀？”孔融从容的答道：“我的祖先孔子和你的祖先老子有师资之尊，故我们也是世交呀。”当时李府宾客闻之皆奇。其中有个大夫陈韪，恰恰后到，听闻别人转述之后，不以为然的说：“小时了了，大未必佳。”（小时候聪明，长大了未必怎么样）孔融遂反驳道：“想君小时，必当了了”（我想你小时候，一定很聪明）陈韪顿时面红耳赤，一时无语。设计：陈剑勇•“姓氏”在现代汉语中是一个词，但在秦汉以前，姓和氏有明显的区别。姓源于母系社会，同一个姓表示同一个母系的血缘关系。而氏的产生则在姓之后，是按父系来标识血缘关系的结果，这只能在父权家长制确立时才有可能。“文言文”是相对于“白话文”而言，“文言文””的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。氏：姓氏，表示家族的字。子：古时候称男孩子为子，这里指儿子姓杨人家的儿子梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚:很。惠：同“慧”，智慧。我明白啦！梁国有一个姓杨的人家，家中有个九岁儿子，十分聪明。②孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。孔君平去找他的父亲，父亲不在家，按说，就应该走了，可是孔君平没有走，却叫了儿子出来，这说明什么呢？3为／设果，果／有杨梅。小男孩为孔君平端来了水果，水果中就有新鲜的杨梅。孔君平是来找父亲的，父亲不在。孔君平叫他出来，他就出来，还给孔君平端来了水果，你从这里体会到这是一个什么样的小孩？④孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”孔君平把杨梅指给小孩看，并说：这是你们家的水果。孔君平为什么要这样说？孔君平说这话的目的是什么？儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”孩子听了以后马上回答：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”这里的“夫子”指的是先生，小孩称孔君平为“夫子”，说明什么？“应声答曰”又说明什么？理解了课文意思后，你认为杨氏之子的回答妙在哪里?杨梅杨氏孔雀孔君平孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。想一想设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”美美地读读个性朗读•孔君平指着杨梅对杨氏小儿（）地说：此是君家果。•杨氏小儿（）地回答：未闻孔雀是夫子家禽。《世说新语》中小故事两则（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们：“纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说：“用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿说：“不如用柳絮因风飞舞来比方。”谢太傅大笑，非常高兴。《世说新语》中小故事两则（二）徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”这则故事的大...
