加强校园文化建设，全面推进素质教育关键词：校园文化推进素质教育摘要：通过建设具有自己特色的校园文化，有力的推动了素质教育的全面实施，保证了办学方针和办学理念的贯彻落实，为教育教学质量的稳步提高奠定了坚实的基础，为学校各项工作的全面提升注入了无限的生机和活力。校园文化，是一所学校的灵魂，是一所学校的软实力，对学生成长和学校发展具有重要作用，我校在校园文化建设方面开展了以下探索：一、校园文化建设的基本思路经过几年的探索实践，我校形成了校园文化建设的基本思路：以“立德树人”重要思想为指针，以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。二、校园文化建设的基本构成我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。（一）设施建设近年来，学校先后建成高标准的文化橱窗、校园文化长廊，改建了植物园、校园围墙，基本建设体现以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架。同时投资建设了一个多媒体教室、两个微机室、三个实验室、一个远程教育教室、一个师生阅览室、体音美各一个活动室，保证了师生学习和工作的需要，为教学现代化和课程改革奠定了基础。（二）环境建设我校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则，通过学校建筑物造型、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造校园的整体形象，对学生的成长起到潜移默化的教育作用。校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标，按照“以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设置景点”的思路，分期分批的有序进行。经过师生近几年的不懈努力，目前，各种环境要素错落有致，相得益彰。（三）文化建设文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路，建构了七大系列的主题教育。主要包括：一是以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，主要分布在两栋教学楼的东墙壁和学生宿舍东侧的文化长廊中，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。二是以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在宣传橱窗、楼梯道内及花池、草坪的文化牌上，其使学生理解“习惯就是素质”的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。三是以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在教学楼、实验楼走廊及楼梯道内，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。四是以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”，主要分布在四个不锈钢宣传牌、教学楼、各教室内，真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。五是以“营造良好氛围，培育创新人才”为主题的“处室文化教育系列”，主要分布于教室、功能教室及各办公室内。关于这一点，我们做了以下两个方面工作：第一方面，办公室文化建设。为创建整洁美观的办公室环境，丰富办公室文化内涵，营造团结协作、和谐向上的工作氛围，我校积极开展教师办公室文化建设。一是办公室桌椅安放整齐、布局合理，桌上物品放置统一、规范、整齐、有序。二是办公室门窗及时进行擦洗，门上没有污迹、脚印、灰尘（包括门框），门窗要求清洁明亮，无灰尘、污迹。三是对办公室进行个性化布置，如放置一些盆花、挂些框画、教师作品展示、张贴适合教师工作性质的标语等。教师心情愉悦地在一个雅致而宽松的环境中工作，用一种充沛昂扬的精神状态投入工作和学习，“有压力，但不...
