生活中处处有信息(初一信息技术课件)VIP免费

上课的要求：•每节课提早3-5分钟在机房外排队脱鞋进入多媒体教室；•在多媒体教室内保持安静，听老师安排；•机房内不许吃东西；•不随意调换座位，或随意跑动；•爱护设备。人们常说眼见为实，耳听为虚，但有的时候眼见的也不一定是真实的，只是某种物质给你提供的某部分信息！第一节生活中处处有信息海口景山学校信息中心制作人：王小青正确答案：钢刀、火石、指南针。人类要在世界上生存与发展需要获取三大要素物质、能量、信息例1、生存实验某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。问题：队员带哪三件物品合适？参考物品有：笔记本电脑、钢刀、水、饼干、打火机、指南针、火石信息无处不在，信息无时不有，它通过文字、图像、图形、语言、声音等多种形式呈现出来。人们通过信息认识了各种事物，借助信息进行着人与人之间的交流、沟通和联系。信息是什么？信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。游戏环节：传话游戏游戏规则：1.每一名同学将你要传的话告诉老师；2.每组第一名同学告诉第二名同学这句话的内容，第二名告诉第三名……一直到最后一名同学；3.最后一名同学大声说出这句话。4.完全正确的一组同学为胜利者！冠军可以并列！二、信息的主要特征1.信息可以传递与共享例2表情的传递信息经过传递，其原有信息并未失去，而使更多的人拥有该信息。——信息传递可以达到信息共享的目的。二、信息的主要特征1.信息可以传递与共享读书上网看报听课二、信息的主要特征1.信息可以传递与共享二、信息的主要特征2.信息可以开发与存储数字的由来——信息的不断开发使我们人类不断的进步信息的存储——存储信息的介质我们的头脑风暴——电子技术的迅速发展二、信息的主要特征2.信息可以开发与存储二、信息的主要特征3.信息可以处理与再生张三和李四同时受雇于一家店铺，拿同样的薪水。一段时间后，张三青云直上，李四却原地踏步。李四想不通，老板为何厚此薄彼？老板于是说：“李四，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗？”一会儿，李四回来汇报：“只有一个农民拉了一车土豆在卖。”“有多少？”老板又问。李四没有问过，于是赶紧又跑到集上，然后回来告诉老板：“一共40袋土豆。”“价格呢？”“您没有叫我打听价格。”李四委屈地申明。老板又把张三叫来：“张三，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗？”张三也很快就从集市上回来了，他一口气向老板汇报说：“今天集市上只有一个农民卖土豆，一共40袋，价格是两毛五分钱一斤。我看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，于是顺便带回来一个让您看看。”张三边说边从提包里拿出土豆，“我想这么便宜的土豆一定可以挣钱，根据我们以往的销量，40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。而且，咱们全部买下还可以再适当优惠。所以，我把那个农民也带来了，他现在正在外面等您回话呢……”二、信息的主要特征4.信息可以利用与增值学习中……生活中……生产中……知识点回顾一、信息就在我们身边什么是信息？二、信息的主要特征1.信息可以传递与共享2.信息可以开发与存储3.信息可以处理与再生4.信息可以利用与增值希希希希希希希希希希希希希