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生活中处处有信息(初一信息技术课件)VIP免费

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上课的要求:•每节课提早3-5分钟在机房外排队脱鞋进入多媒体教室;•在多媒体教室内保持安静,听老师安排;•机房内不许吃东西;•不随意调换座位,或随意跑动;•爱护设备。人们常说眼见为实,耳听为虚,但有的时候眼见的也不一定是真实的,只是某种物质给你提供的某部分信息!第一节生活中处处有信息海口景山学校信息中心制作人:王小青正确答案:钢刀、火石、指南针。人类要在世界上生存与发展需要获取三大要素物质、能量、信息例1、生存实验某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,具体要求如下:第一,每个队员除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二公斤;第二,队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带,要求在一个月时间内从森林里走出来。问题:队员带哪三件物品合适?参考物品有:笔记本电脑、钢刀、水、饼干、打火机、指南针、火石信息无处不在,信息无时不有,它通过文字、图像、图形、语言、声音等多种形式呈现出来。人们通过信息认识了各种事物,借助信息进行着人与人之间的交流、沟通和联系。信息是什么?信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。游戏环节:传话游戏游戏规则:1.每一名同学将你要传的话告诉老师;2.每组第一名同学告诉第二名同学这句话的内容,第二名告诉第三名……一直到最后一名同学;3.最后一名同学大声说出这句话。4.完全正确的一组同学为胜利者!冠军可以并列!二、信息的主要特征1.信息可以传递与共享例2表情的传递信息经过传递,其原有信息并未失去,而使更多的人拥有该信息。——信息传递可以达到信息共享的目的。二、信息的主要特征1.信息可以传递与共享读书上网看报听课二、信息的主要特征1.信息可以传递与共享二、信息的主要特征2.信息可以开发与存储数字的由来——信息的不断开发使我们人类不断的进步信息的存储——存储信息的介质我们的头脑风暴——电子技术的迅速发展二、信息的主要特征2.信息可以开发与存储二、信息的主要特征3.信息可以处理与再生张三和李四同时受雇于一家店铺,拿同样的薪水。一段时间后,张三青云直上,李四却原地踏步。李四想不通,老板为何厚此薄彼?老板于是说:“李四,你现在到集市上去一下,看看今天早上有卖土豆的吗?”一会儿,李四回来汇报:“只有一个农民拉了一车土豆在卖。”“有多少?”老板又问。李四没有问过,于是赶紧又跑到集上,然后回来告诉老板:“一共40袋土豆。”“价格呢?”“您没有叫我打听价格。”李四委屈地申明。老板又把张三叫来:“张三,你现在到集市上去一下,看看今天早上有卖土豆的吗?”张三也很快就从集市上回来了,他一口气向老板汇报说:“今天集市上只有一个农民卖土豆,一共40袋,价格是两毛五分钱一斤。我看了一下,这些土豆的质量不错,价格也便宜,于是顺便带回来一个让您看看。”张三边说边从提包里拿出土豆,“我想这么便宜的土豆一定可以挣钱,根据我们以往的销量,40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。而且,咱们全部买下还可以再适当优惠。所以,我把那个农民也带来了,他现在正在外面等您回话呢……”二、信息的主要特征4.信息可以利用与增值学习中……生活中……生产中……知识点回顾一、信息就在我们身边什么是信息?二、信息的主要特征1.信息可以传递与共享2.信息可以开发与存储3.信息可以处理与再生4.信息可以利用与增值希希希希希希希希希希希希希

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