如何保护学生的个人隐私
每个公民都有自己的人身权,小学生也不例外
现社会开放了,交流也多了
孩子也有自己的一片天地
而秘密可以帮助他们慢慢走向独立和成熟
作为老师,我想没必要太恐慌自己的学生有了隐私会变坏
只要友善对待孩子心中的秘密,不论对与错,积极引导
相信他们,会在成长的过程中学会辨别真善美的
我处理学生隐私的原则是:积极的隐私,绝不干预;不积极的,科学引导
首先,从教的前11年,我都是担任语文教学兼班主任,所以,在处理学生隐私方面,我利用了语文这个学科的特点进行处理
比如说:我会让学生每周写一次或者两次日记,这日记的目的即使为了提高学生的写作水平,也是间接了解学生思想动态的一个窗口
我在每次布置写日记前都会说明:如果只同意给我看,但不愿意向其他人公开,就可以注明
我就会保证做到不给其他人看
这样长期下来,很多学生都很信任我,利用日记跟我倾诉心声
我检查一位女学生日记时,想读给同学们听听,可她却说:“请老师别读
因为她写了与她形影不离的好朋友发生矛盾的事,对她朋友的忌恨,读了以后会丧失同学间和气和思想感情,还会起到物及必反的作用
后来,我通过侧面给予成绩的肯定,维护了学生的个人隐私权利,起到有效作用
特别在女学生中,她们的个人隐私决不能公开,批评她们的错误时可以是间接式,切不可粗鲁
因为女孩子自尊性很强,若不掌握一定的方法就会得出意想不到的后果
比如:我发现了一名女学生偷看了测试卷和答案,答卷时与答案一模一样,我找她谈心时,她红着脸说:“请老师别在班级上讲给同学们听,我以后决不这样做,谢谢老师
”她用哀求的目光望着我,使我醒悟过来
我当面给她严肃地批评和教育,可在班级上只是不指名的
从侧面指出这种现象,这位学生已意识到自己的过错,从今以后,她发愤学习,成绩一直名列前茅,为保护了她个人的面子,她欣慰地向我投来尊敬的目光
其次,做好家长的工作
开家长会的时候,我会跟家长强调