PEP小学英语四年级（上册）Unit4Myhome一、学情分析会描述myclassroom语音拼读的意识和能力阅读技能小组合作经验句：Thisis…Youcansee…It’sbig.Ilikeit.词：classroomdeskchair一、判断本单元教学内容并进行梳理二、根据本单元核心内容确定语用目标三、根据语用目标确定知识目标与情感目标四、分析单元教学活动的合理性与指向性五、对教学内容进行整合、整体设计二、单元整体教学设计的步骤三、本单元教学内容梳理内容：Book3Unit4Myhome地位：MyClassroomMyHomeMyNewRoom知识：房名，家具、物品询问人或物在哪话题：介绍Myhome问人或物在哪1能设计并介绍自己的家或房间。2能询问东西在哪，并作出回答。话题结构功能任务MyhomeThisismyhome.Youcanseea…Whereis/are?Isit/Aretheyin/on/…?Yes,/No.会介绍我的家。会简单询问并回答人或物在哪里？四、根据本单元核心内容确定语用目标核心内容语用目标
