汉口回民小学体育课教案学校：回民小学年级：二授课教师：喻文忠授课时间：教学目标1、体验球性，学习拍球的基本方法，初步掌握拍球的技能。发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力。感受拍球游戏的快乐，培养学习小篮球的兴趣。2、通过游戏“拍球接力”，提升学生拍球技术，发展奔跑能力。3、培养学生机智果断，遵守纪律，培养合作意识和团队精神。学习内容小篮球：原地拍球游戏：抱球接力内容要点与要求实施过程及要求T准备部分1、课堂常规2、队列：走成圆形要求：动作整齐，间隔均匀。3、民族律动：铃鼓要求：动作协调、有节奏1、师生问好，宣布本课内容。2、集体练习原地踏步3、在教师带领下，一路纵队走出圆形。1、学生成圆形对站立，教师提示铃鼓要领。2、在音乐伴奏下，进行铃鼓练习。5′（15）基本部分1、小篮球：原地拍球重点：排球是手指张开，向下按压，手触球中上部难点：肘关节、腕关节随着球的上下屈伸，动作柔和2、游戏：拍球接力赛游戏方法：略游戏规则：每人要拍5个球才能交换教学要求：交接球时不能传球。1、教师讲示动作方法和要领。2、指导学生，集体练习徒手原地拍球的动作。3、学生两人一组，散点进行原地拍球。4、教师巡回辅导学生，纠正动作。5、集体进行高低球拍球练习。6、集体进行左右手交替拍球练习。7、组间拍球比赛，看谁拍的多。1、教师讲解游戏方法与规则，并演示。2、在小组长带领下，尝试练习游戏。3、分四组进行游戏比赛。4、学生描述游戏比赛的心情。6（12）4′（9）结束部分1、放松游戏：打气要求：动作形象、轻松2、小结1、教师语言提示放松方法。2、组织学生集体进行放松活动。3、教师讲评本课学习情况，并收还器材。1′（4）主要器械小篮球27个场地设计预计强度中预计密度40%
