《注意交通安全》教案教学目标：1、认识交通标志，了解行走时的交通规则；2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力；3、在活动中体验模仿游戏的快乐
教学重点：了解行走时的交通规则，学会保护自己
教学难点：懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识
教学准备：1、教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；2、自制的交通标志；3、多媒体课件
教学过程：一、设置悬念，激发兴趣
1、教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察
师问：孩子们，请问你看到了什么
为什么会这样
2、幼儿讨论交流：我看到马路中间有很多车和人
我想到马路上这么乱会发生车祸的
我觉得马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样……3、教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗
4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序
这里有很多交通标志
前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会……5、教师：是啊，如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全
二、讨论交流，了解标志
1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的
2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志
这是人行横道标志
这是停车标志
这是禁止行人通过标志……3、教师：你们现在认识得可真不少啊，真棒
我这里还有几个交通标志，哪个小朋友认识，愿意告诉我们
4、教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习
三、欣赏歌曲，加深巩固
1、教师：刚才通过交警爸爸的讲解，我们已经懂得了很多交通规则了，现在让我们一起来听一首好听的歌曲吧，你们一定会喜欢的
2、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐
3、幼儿欣赏放松
四、模仿游戏，体验生活
1、教师：孩子们，你们已经掌握了不少的交通规
