元素及其化合物知识记忆策略南宁沛鸿民族中学黎小珂电话:15878198579[摘要]本文结合中学生的知识特点和自身的教学实际,总结归纳了元素及其化合物知识的记忆策略:1、利用化学八点图记忆物质通性的策略;2、以“点→线→面”系统记忆元素及其化合物性质的策略;3、把重点内容专题总结进行记忆的策略
[关键词]元素及其化合物知识记忆策略元素化合物知识是中学化学的重要组成部分,从备考复习角度讲这部分知识也是高考命题的重要热点之一
同时它也是其它版块研究的具体对象
如化学实验、化学计算、化学原理等知识的学习和考查也常把元素化合物作为背景和载体离开了对元素化合物的研究,其他化学知识学习将是无本之木
可见,在整个化学复习中,抓住了元素化合物知识就等于抓住了化学复习的重点
但是元素及其化合物知识在中学化学中内容比较多且分布较散,很多学生除了学不得法外,也没能掌握好的记忆方法,就会觉得这部分内容繁杂、零碎、分散,难以掌握,更谈不上灵活运用了
下面笔者根据教学过程中的体会谈谈元素及其化合物知识的记忆策略
一、利用化学八点(圈)图记忆物质通性的策略(一)酸的通性1、使酸碱指示剂变色2、与碱反应生成盐和水3、与碱性氧化物反应生成盐和水如Na2O+2HCl=2NaCl+H2O4、与活泼金属反应置换出氢气5、与盐反应生成新盐和新酸1(二)碱的通性1、与指示剂2、与酸反应生成盐和水如H2S+2NaOH=Na2S+H2ONaOH+H2S=NaHS+H2O3、与酸性氧化物反应生成盐和水如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCO2+NaOH=NaHCO34、与非金属反应Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3H2O5、与盐反应生成新盐新碱如AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaClAlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl(三)盐的通性