一年级下《认识人民币》教学设计房县实验小学戢妮教学内容：人教版一年级数学下册第五单元《认识人民币》第一课时教材p52—53例1、例2及“做一做”
教学目标：1、让学生认识小面额人民币
2、知道人民币的单位及元与角、角与分之间的等量关系
3、使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活之间的密切联系
4、让学生从小懂得合理使用零花钱，渗透节约、理财、爱国等教育
教学重点：认识各种面值的人民币，知道人民币的单位级单位间的关系
教学难点：进行简单的人民币兑换，感受人民币在生活中的重要价值
教学具准备：PPT课件、人民币教学方法：1、借助人民币，让学生在观察、讨论和操作中认知
2、情景教学和小组合作相结合
教学流程：一、导课1、口算天天练
2、谜语激趣：3、谈话引入：出事情景图，导入新课
板书课题：五、认识人民币二、尝试探究
1、出示课件人民币图片及自学思考题
（1）、例1中有哪些人民币
你是怎么认识的
（2）、你能给它们分分类吗
说说是怎样分的
（3）、人民币的单位有哪些
在书中做批注
（4）、元、角、分之间有什么关系
请动手摆一摆
２、自主学习：课本p53例１、例２
３、学生汇报：（1）、认一认．ａ、先认数字，再认单位
ｂ、纸币、硬币之分，元币、角币、分币之分
ｃ、动手做记号，在书上划一划
（2）、摆一摆，学生分组合作动手摆，理清圆、角、分之间的关系
（3）、说一说，根据组内摆的情况，说出三者之间的等量关系
三、尝试练习：１、课件显示：“做一做”１、２，让学生说说“你是怎样算的
”２、实践应用：你能否合理利用１元钱买你需要的物品呢
一元钱用完哦，请说一说购买的方法
四、总结；同学们真棒
这节课不但认识了不同面额的人民币
还能自主购买商品，老师还得提醒大家，不仅合理使用零花钱，还要节约用钱，更要爱护人民币
五、课后作业：到商店看一看，哪些东西的价格大约是１元
