10、解方程练习课蒋应坤教学内容：解方程练习课
教学目标：1、通过练习让学生进一步掌握解方程的方法及用方程解简单的数学问题
2、提高学生解方程及解决问题的能力
3、培养学生应用数学的意识与能力
教学重难点：解方程的方法及数量关系式教学过程：一、基本训练1、使方程左右两边相等的未知数的值，叫做（）2、（）叫做解方程
3、判断：（1）S=a的平方是正方形的面积公式，不是方程
（）（2）方程一定是等式，等式不一定是方程
（）（3）5/X=5的解是5（）（4）35X＞70是方程
（）二、指导练习1、我会解下列方程并检验X+65=1504x=4624-x=15
4/x=7找四为学生演板，其他在下面做，做好后集体评价，说说应该注意些什么
2、回答下列问题（1）要知道一本书还剩多少页没看，需要知道什么
（2）要知道自己每分钟能跑多少米，可以怎样获取必要的信息
通过讨论交流得出：（1）要知道一本书还剩多少页没看，要知道书总共有多少页和看了多少页
（2）要知道自己每分钟能跑多少米，必须知道总共跑了多少米和跑了的时间
3、解决问题少年宫舞蹈队有24人，比合唱队少34人，合唱队有多少人
读题目，找出已知条件和问题
找出数量关系式：合唱队的人数-34=少年宫的人数解：设合唱队有x人
X-34=24x-34+34=24+34x=58提问：列方程解决问题的基本步骤是什么
学生交流总结
三、独立练习1、解方程X-89=36
729x=5
8（10-7
5）x=165x=783+x=17
42、五年级有32个同学参加数学兴趣小组，是参加体育人数的2倍，参加体育小组有多少人
3、幼儿园大班小朋友做32朵红花，送给小班11朵后，两班的花数相等，小班原有红花多少朵
出示题目，让学生独立做，然后集体评讲
四、拓展训练现在有一台天平，只有3个分别是2克、8克、9克的砝码，你能一次就称出15
