大班语言活动——猜猜我有多爱你执教人：田雪活动时间：2014年10月24日活动目标：1、在安详宁静的氛围中，感受故事的美，产生读和听的兴趣。2、倾听故事，理解故事内容，感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。3、在语言游戏中享受乐趣，尝试运用句式“（）有多（），我就有多爱你！”，积极表达自己的想法。4、懂得爱是需要表达的，向自己爱的人表达心中的爱。活动重点：用句式“（）有多（），我就有多爱你！”，积极表达自己的想法。活动难点：懂得爱是需要表达的，大胆向自己爱的人用语言和动作表达心中的爱。活动准备：1、故事PPT2.太阳月亮围巾柳树赤峰图片各一张活动过程：一．开始部分播放课件，引导念出书的名字；“在这几个字中，有一个字最重要，什么字？（“爱”）。这是一个关于爱的故事。讲的是谁的爱的故事？小兔子和兔妈妈之间到底发生了什么爱的故事呢？我们一起来看看。”二.进行部分1.继续播放课件，讲故事正文“小栗色兔子该上床睡觉了......”小兔子用了一个什么动作表示对妈妈的爱的呢？说了一句什么话？为什么要张到无法再张开？（和孩子一起，比比谁爱的多）2.继续故事讲述。“小兔子又用了哪两个动作表示对妈妈的爱的？”请幼儿上来进行比比谁爱的多，并大胆地把句子说出来。总结：小兔子想跳这么高，因为他很想很想告诉大兔子，他有多爱他。3.故事继续。走着走着，看到了一处美景，说说你看到了什么？小兔子和我们一样，看到了——于是，小兔子就用它看到的东西来表达对妈妈的爱。它看到了竹子，就对妈妈说：（引读）“妈妈，竹子有多高，我就有多爱你。”你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗？幼儿讨论，用句子：（）有多（），我就有多爱你。4.拓展练习：教师出示图片：星星、太阳等。你能用这几个看到的东西来表达心里的爱吗？5.谈话活动：其实，生活当中有很多东西可以表达心中的爱。比如......三．结束部分1.总结：当我们很爱很爱一个人的时候，要把这种感觉说出来。让我们再来看看这本绘本的封面——猜猜我有多爱你“小兔子其实就是像告诉大兔子什么？——我爱你！”。2.迁移经验，体验爱的情感。“小朋友，这个故事的爱多吗？家里，你最爱谁呢？（睡前，可以跟你爱的人说：猜猜我有多爱你）我们家里都有自己爱的人，在学校里有没有你爱的人？有没有你爱的小伙伴呢？（课间，可以跟你爱的老师或同伴说：猜猜我有多爱你）”活动延伸：制作绘本，传达爱意。母亲节制作心意卡表示感恩。活动反思：
