2012年新课程标准测试题一、填空1、新课程标准的阶段目标从（）（）（）（）四个方面提出要求。2、九年义务教育阶段的语文课程，必须面向（），使学生获得基本的（）。3、教育的最高宗旨是（）4、培养创新意识就是培养（）（）（）的观念和意识。5、识字是（）和（）的基础，是（）的教学重点6、新课程标准要求培植学生热爱祖国的（）情感，养成语文学习的自信心和（），掌握最基本的（）。7、第一学段要求学生学习默读，做到（）（）、；第二学段要求学生初步学会默读，能对课文中不理解的地方（）；第三学段要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（）字。8、五至六年级学生背诵优秀诗文不少于（）篇，课外阅读总量不少于（）万字。9、创新教育核心是培养（）10、语文课程标准提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高（），是培养学生主动探究、团结合作、（）精神的重要途径，应积极提倡二、选择1、创新型课堂教学应是（）。Ａ、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气；Ｂ、注重人人参与的过程，张扬学生的个性；Ｃ、给予人人参与的评价，促进学生的发展。2、教学方式、学习方式转变的基本精神是（）A自主、合作、创新B自主、合作、探究C主动、合作、改革D提高、发展、创新3、新课程积极倡导的学生观是（）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、课程评价按评价的主体可分为（）。A、定量评价法与定性评价法B、目标评价法和目标游离法C、自评与他评5、关于教学策略的认识正确的是（）A教学策略即教学方法B制定教学策略就是做好教学计划。C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性三、判断对错1、课堂教学是师生的生命所在（）2、课堂是师生沟通的桥梁。（）3、新课程强调，教学更应注重过程而不得结论。（）4、新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（）5、在新课改背景下，教师的角色作用在于传授知识、解答问题。（）6、改变师生关系被提到议事日程上来，成为本次课程改革的一个焦点。（）7、教学应注重思维结果、淡化思维过程。（）8、课改的本身不是目的，不能为了课改而课改，课改是为实施素质教育服务的。（）9、新课程使教学过程中教师可支配的因素少了。（）10、教师在课堂上所扮演的角色间接影响着教学效果。（）四、名词解释1、校本课程2、赏识激励策略3.合作性学习的方式4、新课程的三维目标五、简答1、新课程标准第一学段对写话的要求是什么？2、汉语拼音教学在语文教学中具有什么地位？3、什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别？六、论述你认为生命课堂有哪些具体表现？一、填空1、识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际2、全体学生语文素养3、培养人4、推崇创新、追求创新、以创新为荣5、阅读写作整个语文学习活动6、语言文字良好习惯语文学习方法7、不出声不指读提出疑问3008、601009、创新思维10、语文素养勇于创新二、选择1、D2、A3、D4、C5、D三判断1、√2、√3、√4、√5、×6、√7、×8、√9、×10、×四名词解释1、是学校根据当地课程资源、学校教育的需要和学生的需要而研制开发的课程。2、指通过挖掘，激发调动学生内部的积极因素与内动力，使不同差异学生都能轻松愉快地进行学习与发展的规则与技巧。3、3、指在教师指导下，为解决某一问题或完成某个任务，以小组或团队形式，进行分工合作，互相帮助，共同提高的学习方式。4、指知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度，学生学习行为变化及其结果的功能性基本要求。三维目标是课程标准的灵魂、统帅五、简答1、①．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。②．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。③．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。2、答：（1）汉语拼音帮助学生识字（2）汉语拼音帮助学生说好普通话（3）汉语拼音帮助学生阅读总之，汉语拼音为学生的终生学习奠定了基础，它也必将陪伴学生不断地学习生活3、阅读...
