•同学们，伸出你的手，看看你的手像什么
•学习目标：1
认识并会写本课生字和词语
充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容
深切体会文中对手的比喻，从而感知手也能传递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界变得更加美好
自学提示1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子
2、边读边想，看看你读懂了哪些，在书上作出简单的批注，在不理解的地方打上问号
陆托辰陆地托起星辰lùtuōchén1、为什么说我们的手是电线，是桥，是船，是小鸟(联系生活实际谈一谈）
2、作者把我们的手比作电线、桥、船、小鸟，想表达什么情感
合作探究“是”有时表示“像”的意思，比如：我们的手，是电线
《我们的手》全诗共4个小节
作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把手分别比做电线、桥、船、小鸟等，表达对美好生活的向往，把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们
我们的手，是桥，跨越海洋，在陆地和陆地之间传递彼此的问候
最美好的时刻，是心贴着心的时刻；最快乐的时刻，是手拉着手的时刻
心手相连，会使整个世界变得更加美好
手也能传递人们美好的情感，这就是课文《我们的手》的主旨
手是劳动的工具，是创造的凭借，也是传递情感的介质
我们的手，是星星，在天幕与地毯之间，传送着喜悦
我们的手，是一根轻柔的弦，在歌声与微笑之间，充满着欢乐
