初中物理八年级下知识点复习（3）电与磁§1、磁场（一）、知识与技能知道磁体周围存在；磁体能够吸引一类的物质，这种性质叫做；条形磁体磁性最强，叫做；磁体有个磁极，指南的叫做极，指北的叫做极；磁极之间满足相互排斥，异名磁极相互的性质。知道可以用来形象的描述磁场的分布情况；知道磁感线的方向总是从磁体的出发，回到磁体的；磁感线的可以反映磁场的强弱。例：请完成下图。1)标出小磁针的N极、磁体的N极或画出磁感线的方向。知道物理学中规定磁场的方向为；例：请设计一种方法确定磁体旁某点的磁场方向。知道地球周围有，地磁场的南极在地理位置的极，地磁场的北极在地理位置的极。地磁场的南北极与地理位置的南北极。知道使物体具有磁性的过程叫做。例：请举出磁化现象在生活中的危害和作用事例各一个。例：我们在课后都动手制作了指南针，请你简要说明制作的方法。怎样能够使钢针磁化呢？在制作中应该注意哪些问题？六、通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向§2、电生磁(一)、知识与技能认识电流的磁效应。例：如图的实验说明了；这种现象叫做电流的。例：请举出生活中利用电流磁效应的事例。（三个）知道通电导体周围存在着，通电螺线管的磁场与相似。理解电磁铁的特性有：磁性的可以受到控制；磁性的强弱与、有关。理解电磁铁的工作原理。电磁铁是由和组成的，因为，所以电磁铁的磁性较螺线管强。例：你知道生活中有哪些地方用到了电磁铁吗？请举出三个例子。（二）、过程与方法观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系。例：在研究电流磁效应的实验中，我们在磁针上面放一条直导线，当直导线触接电池接通时，你看到，这说明；改变电流的方向，你又看到，这说明。探究通电螺线管外部磁场的方向1)我们是这样想到要将直导线饶成螺线管的？2)器材：3)研究通电螺线管的磁场可能与什么磁体相似？（在下图的圆圈中标出磁针N极的指向）方法：结论：。4)研究通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？方法：通过实验你总结出它的关系是：。例：在下图中标出磁感线的方向、小磁针的N极、螺线管的N极研究电磁铁11)制作电磁铁器材：电路图：制作方法：判断有无磁性的方法：结论：电磁铁的磁性受到控制。（填“可以”或“不可以”）2)研究影响电磁铁磁性强弱的因素提出问题：？猜想假设：电磁铁的磁性可能和有关；依据是：；电磁铁的磁性还可能和有关；依据是：；实验步骤：怎样判断电磁铁磁性的强弱？怎样改变和测量通过电磁铁线圈的电流？（在实验中应该保持不变）怎样改变电磁铁线圈的匝数？（在实验中应该保持不变）结论：分析评估：回顾以上操作，看看有什么不妥的地方：当改变线圈匝数的时候，是否确实做到了线圈中的电流和线圈的形状都不变？当测量电磁铁的吸引力时，是否用的是相同的大头针？有没有什么因素影响了实验结果？如果这些因素在实验中都做了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的。§3、电磁继电器（一）、知识与技能了解电磁继电器的结构和工作原理电磁继电器的作用是利用、电路的通断，来间接地控制、电路的装置。电磁继电器就是利用来控制工作电路的一种。例：如图，请说说该电铃的工作原理。例：请设计一个利用电磁铁控制的温度报警器。要求正常时，绿灯亮；温度过高时，红灯亮、电铃响报警。并说出它的工作原理。七、通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向和电流及磁场的方向有关。§4、电动机（一）、知识与技能了解磁场对通电导线的作用。如图：在研究磁场对通电导线的作用时器材：方法：把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流流过导线ab，观察到；把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，观察到;保持导线中的电流方向不变，把蹄形磁体的上下磁极调换一下，是磁场方向与原来方向相反，观察到；实验表明：；例：如图，如果已知选项D中通电导体受磁力的方向是正确的，其他图形中通电导体所受磁力的方向表示正确的是（）例：请说说动圈式扬声器的结构和原理。（二）、过程与方法经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理...
