课内阅读训练：秋天震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的鸟桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊女的眼里。1．有感情地朗读《秋天》这首诗，用“／”划分下面诗句的朗读节拍。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊女的眼里。2．分别为每节诗拟个小标题。3．说说这首诗的写景次序。14．第三节诗是从哪几个角度来写乡村秋景的?举例说明。5．诗人在诗中流露出了什么样的情感76．分析第一小节，想象秋天来临的情景。作者是怎样将秋天的情景表现出来的／7．怎样理解“秋天游戏在渔船上”的含义？8．你最欣赏诗中的那句话，说出你的理由。”2第十四课《秋天》答案：1．诗歌朗读节奏可按节拍划分，也可按意义划分。这里可按意义划分。2．农家丰收图渔舟水上图牧羊女梦幻图3．三节诗是按时间顺序排列的。4．听觉：草野在蟋蟀声中更寥阔了。视觉：溪水因枯涸见石更清洌了。嗅觉：那满流着夏夜的香与热的笛孔。5．全诗流露出诗人对秋天丰收景象的喜爱与赞美。6．通过自己的人的听觉、视觉、、嗅觉来写出秋天来到了农家里。7．游戏虚实相生，渔人在船上游戏并不在乎补了多少鱼，而是在感受秋天，很闲适。8．略。3
