1继续学习begoingto的用法2谈论自己喜欢的体育项目及运动员Studyingaims(学习目标):学习指导GuideOne(学习新单词)1
根据语音规则,放开声音自读第3、4页的单词(3mins);2
自读单词(若还不会读,可问老师或同学)
结合汉语意思,加强记忆
5分钟后,合上课本比一比
学情展示合上课本,互读互评下列单词或短语的发音及汉语意思playerrocketdreaminthefuturemusiciangrowuppilotpolicemanpolicewomanscientistpostmanfishermanGuide2(学习1a)学习指导GuideTwo1
看文中插图,感知对话内容
听录音,完成1b2
再听录音,自己核对答案
自读1a,不会的作出标记
最后听录音,纠正发音并跟读Listenandcompletethetable
NameFavoritesportFavoriteplayerDreamjobMariaMichaelbasketballLeBronJamesascientistbasketballYaoMingabasketballplayerGuide2(学习1a)自研共探1
自读1a,回答问题:What’sMichael’sfavoritesport
WhataboutMaria
Who’sMichael’sfavoriteplayer
WhataboutMaria
参照110页注释,理解1a
小组讨论不理解的地方
根据1b的信息完成1c,组内核对答案
Watchtheflashandrewritetheconversation
Maria’sfavoritesportis__________
Herfavoriteplayeris______________,butsheisgoingtobe______