教师锦囊1.与本文相关的情节是：宝玉与王夫人的丫头金钏儿说了句玩笑话，王夫人担心金钏儿会带坏宝玉而赶走了她，金钏儿不堪受辱投井自杀。后来贾雨村来访，要见宝玉，宝玉恰与湘云等谈论，还与林黛玉互诉衷情，所以见贾雨村时慢吞吞无精打采，各种不肖事接连发生，贾政终于忍无可忍，父子间的矛盾冲突不可避免地激化了。2.读书应举，讲“仕途经济”“终于显亲扬名”做“忠臣孝子”，本是封建社会一般青年的奋斗历程和上进目标，而宝玉却予以全盘否定，足见他反对的并非单纯的科举制度而是否定一切封建传统的规范，他具有和这种社会环境不可调和的反封建反庸俗的性格。3.《红楼梦》之《西江月》二词概括了宝玉的鲜明个性。无故寻仇觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通事务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！4.（贾宝玉）本着自己的直感来反抗封建传统的礼教与婚姻。——王昆仑《〈红楼梦〉人物论》5.结构思路黛玉探视宝钗凤姐贾母心疼王夫人哭泣毒打惨遭宝玉贾环为了脱身进谗言忠顺王府索要蒋玉菡宝玉摧伤金钏儿自尽,,,
