第21课与朱元思书第一课时教学目标：1.能利用课文注释和工具书正确解释词句在文中的意义并翻译全文。2.能用简要的语言概括文章的内容并梳理文章的思路。3.能准确流利地朗读课文直至熟练背诵。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。注意下列加点字的读音：缥（piǎo）湍（tuān）轩邈（xuānmiǎo）泠泠（línglíng）嘤嘤（yīngyīng）转（zhuàn）鸢（yuān）戾（lì）窥（kuī）柯（kē）纶（lún）注意以下朗读技巧的运用：重音——如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。节奏——以“二二”节拍为主（多为四字句），如“风烟/俱净，天山/共色。”语速——应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。情感——流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。注释翻译风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。净尽、无余一样的颜色漂东漂西，名词作动词顺、随没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。坐船顺着江流飘荡，任随它飘东飘西。风和烟雾自富阳至桐庐一百许里，从到约数，相当于“多”“左右”。从富阳到桐庐一百多里（的水路上），奇山异水，天下独绝独一无二奇山异水，是天下独一无二的。水皆缥碧,千丈见底青白色江水都是青白色的，千丈之深的地方也能看到底，游鱼细石，直视无碍水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚，毫无障碍。急湍甚箭猛浪若奔急流的水胜过，超过。像飞奔的马，奔，动词用作名词。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪像飞奔的马。夹岸高山皆生寒树使人看了有寒意的树、形容树密而绿都，全部江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。高。用作动词，往高处伸展。远。用作动词，往远处伸展。笔直地向上，直插云天。（重重叠叠的）山峦凭借着高峻的地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，（它们）都在争高，笔直地向上，直插云天，形成无数的山峰。凭借泉水激石，泠泠作响拟声词，形容水声的清越。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声，好鸟相鸣，嘤嘤成韵鸟鸣声互相和鸣美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。美丽的蝉则千转不穷表示多通“啭”，本意是“鸟叫声”，此处是鸣叫，动词。（树上的）蝉儿不停地鸣叫着，表示顺承，就。猿则百叫无绝（山中的）猿猴不停地啼叫着。表示顺承，就。鸢飞戾天者，望峰息心至那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的“山峰”，就会平息热衷于功名利禄的心；一种凶猛的鸟。经纶世务者，窥谷忘反筹划通“返”，归，回。那些治理政务的人，看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。横柯上蔽，在昼犹昏树木的枝干像横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，遮蔽疏条交映，有时见日互相、交相稀疏的枝条互相掩映，有时还能看见阳光。阳光稀疏是“现”，出现。这个句子的意思是：“有时阳光透过稀疏的树枝照射下来。”翻译时也可以意译为“看见”。品品议议：同学们，你能不能根据课文的内容用四字短语重新为文章拟一个合适的标题呢？请说明你拟题的理由。品品议议：请从下面四个短语中选择你认为最合适的一个作为文章的标题（）A．天山共色B．天下独绝C．流连忘返D．奇山异水D请结合文中描写“水”的语句思考：文章是如何抓住“异”字来写水的。请结合文中描写“山”的语句思考：文章是如何抓住“奇”字来写山的。江水之色——缥碧江水之深——千丈江水之清——见底江水之净——直视无碍江水之急——急湍猛浪形状——负势竞上争高直指声音——泉声、鸟声、蝉声、猿声明暗——在昼犹昏有时见日奇山异水天下独绝异水：江水之色——缥碧江水之深——千丈江水之清——见底江水之净——直视无碍江水之急——急湍猛浪奇山：形状——负势竞上争高直指声音——泉声...
