你竟敢告你父亲
你竟敢告你父亲
””国王怒道
““我认为你我认为你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父亲,即告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父亲,即犯国法,犯法则死犯国法,犯法则死
””国王说道
可怜的告发人被揪出去杀了
可怜的告发人被揪出去杀了
请思考:请思考:1
国王的判案是国王的判案是““人治人治””还是还是““法治法治””
推测该国治理方面的兴衰状况
推测该国治理方面的兴衰状况
春秋时期,鲁国国王出巡,遇一羊群失春秋时期,鲁国国王出巡,遇一羊群失窃案,久查未决
忽有人来告发,使案成功窃案,久查未决
忽有人来告发,使案成功告破
国王下令奖赏告发人
该人却要求开告破
国王下令奖赏告发人
该人却要求开恩,从轻处罚窃羊贼,因为那人是他父亲
恩,从轻处罚窃羊贼,因为那人是他父亲
田风山(原国土资源部部长)男1940年12月8日出生受贿罪、渎职罪2000年9月14日被执行死刑请思考:1
田风山被判处死刑,说明我国是怎样治理国家的
推测我国的社会发展状况
学习目标:1、能够清晰地说出党领导人们治理国家的基本方略是依法治国,并能通过自己的理解概述出依法治国的含义2、知道并理解实施依法治国的重要意义自主学习:1、依法治国的含义
其核心、主体、客体、依据分别是什么
2、依法治国对国家公职人员和公民提出了什么要求
3、依法治国有何重要意义
依法治国依法治国广大人民群众广大人民群众国家事务、经济文化事业、社会事务国家事务、经济文化事业、社会事务宪法和法律宪法和法律客体(治理什么)依据领导者中国共产党中国共产党目的保证国家各项工作依法进行保证国家各项工作依法进行要求公职人员必须依法行政,公民要严格遵守法律公职人员必须依法行政,公民要严格遵守法律主体(谁治理)合作探究:1、“法令行则国治国兴,法令弛则国乱国衰”的古训怎样来理解