“崇实课堂四步教学法“教学模式研讨镇江崇实女中高二地理学科学案1
3区域发展阶段与人类活动编制人:冯晶审核人:武振兴集备时间:2015
30编号:3【学习目标】1
通过案例,比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响
能利用资料,分析一个区域的发展阶段,并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响
【课前预习】一、初期阶段1.阶段特点:区域内往往城镇,空间结构比较,区域的发展往往以的开发利用为基础,产业结构比较单一
2.人地关系:对人类活动的制约因素较小,人类对影响也比较微弱,区域内部人地关系
二、成长阶段1.阶段特点:随着经济的发展,资源开发的规模越来越大,和迅速向外扩展,区域内部和渐趋复杂,呈现有点到面的发展局面,产业由走向
2.人地关系:在这一阶段,人地关系发生很大的变化,开始出现明显的
主要面临资源,发展空间受到,环境污染等问题,人地关系比较紧张
三、转型阶段1.阶段特点:成长阶段后期,随着、、,以及劳动力价格提高等,区域原有优势,经济增长缓慢甚至停滞,下降,效益降低
2.人地关系:人地关系矛盾
区域面临问题是:原先具有的减弱,导致整体呈现衰败、萎缩状态,并带来、等严重的社会问题
四、再生阶段1.阶段特点:该阶段,区域经济及企业需要寻找新的,改变区域的
如运用,改造,减少
大力发展、1“崇实课堂四步教学法“教学模式研讨镇江崇实女中高二地理学科学案、等,以促进经济复苏,使区域产生新的
2.人地关系:人地关系逐渐由走向
3.改善措施:为了使人地关系走向协调,大力,改善
【学习过程】[活动]读图,美国五大湖区矿产资源与钢铁工业分布
思考:五大湖工业区发展的有利条件是什么
[活动]读图,五大湖沿岸工业部门和工业结构发生了怎样的变化
[活动]读图“美国20世纪70~80年代美国本土人口分布变化”图,思考:美国20世纪70、80年代的人口迁移有何特征