春天春天夏天夏天冬天冬天秋天秋天竺可桢竺可桢是我国现代卓越的科学家，一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面都有很高造诣。“物候学是他作出重要贡献的领域之一。竺可桢萌发融化翩然孕育簌簌销声匿迹呈现衰草连天风雪载途谚语连翘酝酿纬度结束shùwěi1、正音。zhúzhēnménɡrónɡpiānyùnsùnìchénɡzàiyànYùnniànɡqiáoshuāi载途萌发簌簌连翘孕育：翩然：销声匿迹：周而复始：zàiqiáoméngsù比喻酝酿着新事物。动作轻快的样子原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。一次又一次的循环。1、什么叫物候和物候学？2、物候观测对农业有什么重要性？3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？阅读小标兵1、什么叫物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来和花香鸟语、草长莺飞等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。2、物候观测对农业有什么重要意义？物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、古今的差异。1、纬度；2、经度的差异3、高下的差异；4、研究物候学有什么意义？首先是为了预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。分析文章第一段的内容：1、本段主要描写什么？本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。2、本段是按什么顺序来说明的？标有关词语。本段是按春夏秋冬的时间顺序来写的，条理十分清楚。表示时间的词语：再过两个月不久于是转入到了秋天准备迎接立春过后（二）学习第二、三自然段。提问：第三自然段是按什么顺序说明的呢？答：杏花传语耕地，桃花暗示种谷子，布谷鸟唱歌割麦插禾。提问：第二自然段以什么为例来说明何为“大自然的语言”？第二自然段：举例说明什么是大自然的语言。第三自然段：说明什么是物候和物候学。总结段意:答：时间顺序。分析文章第二、三段的内容第二段：举例说明什么是大自然的语言。举例草木荣枯候鸟去来杏花桃花传语耕地暗示种谷子布谷鸟唱歌割麦插禾“传语”、“暗示”、“唱歌”等词将动植物拟人化，写得富有情感，大大增强了说明的生动性。分析文章第四、五段的内容这一部分主要介绍物候观测对农业的重要性。1、文中从哪几个方面写出了物候观测对农业的重要性。从观测手段、数据意义两方面写出了物候观测对农业的重要性。具体分析如下：观测手段数据意义“活的仪器”活生生的生物反映气温、湿度等气候条件的综合也反映气候条件对生物的影响应用在农事上比较简便，容易掌握。分析这一部分所运用的说明方法：这一部分运用了举例子的说明方法。第五自然段从反面举例说明物候对于农业的重要性，从而使文章更具说服力。分析文章第六至十段1、决定物候现象来临的因素有哪些？1、纬度的差异2、经度的差异3、高下的差异4、古今的差异早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。晚春5月初：南京刺槐开花只比北京早十天。大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。由主到次、由空间到时间的说明顺序。2、这一部分说明的顺序是怎样的？4、这一部分主要运用了什么说明方法？有何作用？3、这一部分说明的顺序能否颠倒？不能。因为四个因素的影响大小不等，由大到小，由主到次，依此排列，很有条理。另外，前三个都是空间因素，后一个是时间因素。运用了举例子的说明方法。这些例子的运用能使读者更具体地理解决定物候现象来临的成因，有说服力。分析文章第十一、十二段的内容1、研究物候学有什么意义？2、最后一段有何作用？明确：再次突出“大自然的语言”，与课文第一部分照应理清说明顺序理清说明顺序引出物候和物候学...
