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小班语言大口袋VIP免费

小班语言大口袋_第1页
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小班语言:大口袋活动目标:1.细致、有序地观察绘本《大口袋》的画面,乐意用语言与动作表达故事内容。2.通过阅读绘本《大口袋》来体验母子之间的亲情。重点:能细致、有序地观察图书画面,乐意用语言与动作表达《大口袋》故事情节和内容。难点:感受袋鼠妈妈与袋鼠宝宝浓浓的爱和亲情。活动准备:1.绘本《大口袋》ppt。2.律动音乐《袋鼠》。活动过程:一、封面导读1.(出示书的封面)共同观察书的封面、书的名字,一起念念书的名字。4.提问:你们觉得《大口袋》这本大图书会讲一个什么故事呢?二.逐页阅读绘本,观察、理解故事内容并愿意表达(一)观察第一张画面,认识故事中的主要角色(整合数)。1.重点提问:谁来了?有几个袋鼠宝宝?加上袋鼠妈妈一共有几个袋鼠?2.小结:袋鼠妈妈有个大口袋,大口袋里装着3个袋鼠宝宝。今天天气非常地晴朗,所以它们决定一起出门买东西。(二)观察第二、三张画面,用已有经验帮助袋鼠妈妈想办法。1.重点提问:这是什么地方?这家超市里都有些什么东西呢?她在超市买了些什么东西?小结:袋鼠妈妈来到了商店里,买了很多很多东西:火腿肠、水果、蔬菜和玩具。2.袋鼠妈妈为什么会买那么多的东西?她买那么多东西是为了给谁吃给谁玩?3.师生互动:这么多东西,怎么办呢?宝宝们来想想好办法吧!4.集中交流。(三)观察第四张画面,体验袋鼠宝宝对妈妈的爱。重点提问:1)袋鼠娃娃是怎么对妈妈说的?(别急,别急,我们也有一个大口袋呀。2)那袋鼠宝宝接下去会怎么说啊?(教师提示引导:让我老帮你拿什么呀?)小结:袋鼠宝宝非常愿意帮助妈妈,用它们的大口袋帮助妈妈拿东西。(四)有序观察并愿意学说袋鼠宝宝帮助妈妈的话,并尝试扮演小袋鼠说一说、演一演来感受帮助妈妈的快乐,体验母子之间的亲情。三.完整阅读《大口袋》,情感提升1.提出阅读要求:这么好看的故事,我们再来看一遍,一页一页地翻,一页页地看,边看边用好听的声音轻轻讲出来。2.师生完整阅读。(1)重点提问:在故事《大口袋》里你最喜欢谁?为什么?(2)小结:小袋鼠长大了,能为妈妈做事情了,他们是那么爱妈妈,妈妈也是那么爱着宝宝。提问:你们帮妈妈做过什么事情呢?帮助妈妈的时候,你心里面的感觉是怎么样的?小结:我们也长大了,也能帮妈妈做事情了,帮妈妈做事真是一件非常快乐的事情。。四、律动舞蹈——《袋鼠》1.袋鼠妈妈带着袋鼠宝宝像开火车一样地一个跟着跳回了家,我们也跟着老师学着小袋鼠走路地样子一个一个地跳回家好吗。

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